上周讲了一节公开课《只有一个地球》这是一篇科学小品文（又名文艺说明文）主要培养学生保护环境的意识。
回顾整个教学过程，总觉得还有很多知识点落实不够到位。现就这堂课作以下几点教学反思： 一、有感情地朗读课文，训练还不够。缺少感情的投入，老师应该示范性的读出其中的感情，再让学生读，感情的训练也是语文中的难点，这点把握不好。 二、学生自主阅读，自主感悟，合作探究的时间不够充足。比如对于生态灾难的理解，交流的时间过短。 三、文章中语言的严谨、用词的准确体会不够到位。如：“本来”、“至少”等词语的运用体现了说明文语言严谨的特点。学生的体会就不深入。 四、对于人类对地球的破坏，只是用了几张图片呈现，震撼力不够，如果用一些视频来看一看地球被破坏后的样子会更加激起学生保护地球珍惜资源的感情。
