这种关系式的填写，女儿每每出错，她不以为然，引起了我的高度重视，暴露出了她缺乏认真、细致、严谨的学习习惯及弄懂弄透的学习品质，我开始引导她分析题意，找方法。
此题她的意识里只重视找单位“1”的量，找到单位“1”的量她以为就大功告成了，忽略了既是关键词也是易错点“节约”二字，这也说明她不理解。
那如何帮助自己理解呢？画线段图，我让其在练习本上画出线段图后，她从线段图上自己就真正明白了这个1/5对应的是节约的用电量。
理解后如何快捷地填写这道题的几个空呢？
1.先画出单位“1”的量。
2.再去观察单位“1”与分率之间有没有“多、少、超过、节约……”等关键字，有了圈起来。关系式：
单位“1”的量×后面分率=多（少）的量。
