昨天晚上我给班上10月、11月、12月出生的13名同学过集体生日，教室氛围很好，大家都在快乐的表达并送上祝福。就在我满心欢喜，打算坐下来吃点小食时，周辉走过来告诉我罗俊峰一个人在阳台，我心里一抖，有点厌烦，真的很希望有个放松的主题班会，那个罗俊峰在我印象中已经是第三次这样干了，我决定亲自去看看。我走到阳台，看到他正蹲在阳台，满眼泪花，指责的话语顿时不想说出口。我轻柔的询问：“小伙子，你怎么了？”，孩子的泪水一瞬间滑落：“老师，没什么，我只是单纯的想在阳台待会儿，可以吗？我不知道怎么融入里面那种环境”，我说好。接下来，我就继续回到教室主持生日会。原来打算下来找机会跟孩子聊聊这个事，结果突然纪律委员跑来告诉我阳台要打起来了，我急忙跑出去，看到钟美凤、罗俊峰双双被人抱住，神情激动，他们俩正用最大的力气挣脱同学，极力想要厮打在一起。我喊班委把他们俩分开并隔离，希望他们能自己冷静下来。但我低估了钟美凤的爆发力，她挣脱了班委的控制，冲到罗俊峰面前一顿拳打脚踢，好在身边的同学及时阻拦，并未真的打着罗浚峰。三人拽着钟美凤，三人拽着罗浚峰，浩浩荡荡一群人闹到了走廊，那架势好比法海强行分开白娘子和许仙，我一怒之下，呵斥ta俩“要打回教室打，我给你们腾地方，别在外面丢人现眼！其他人马上回寝室，一个都不许留！”这两只“斗鸡”回到教室大眼瞪小眼，都恨不得用眼神杀死对方。
在日常的矛盾调解中，我惯用一条规则“用最解气的方法把对方的坏说出来，但是一方说话的时候另一方不能接话，保证一吐为快”。当美凤用最恶劣的词来形容罗俊峰时，罗数次想要辩解，但都被我压住了。轮到罗俊峰时，我以为他会以更疯狂的词反扑，结果，当他爆出粗口的时候，他马上就忍住了“我觉得钟美凤做的事多，但也管得好，只是她的脾气太让人受不了”，经他这么一说，现场的氛围变得很微妙，美凤的身体明显软下来，不再像之前那样紧绷。当这俩人第一轮表述完后 ，我又给他们补充一次的机会，可以就对方说的某个点进行辩解。美凤继续表达对罗浚峰的不满，只是语气已经没有那么强硬，轮到罗浚峰补充的时候，他仍然只有一句“我觉得钟美凤做的事多，但也管得好，只是她的脾气太让人受不了”。两次同样的表达，我很吃惊，我问美凤听到罗浚峰的表达还有没有什么可以补充的 ，美凤说：“罗浚峰，劳动委员，管理卫生很尽责，教室卫生离不开他”。
我乘胜追击：“你们俩身为班委对彼此的工作都很肯定，对吗？”他们点头，“那我可以把今天的事理解为私事吗？”他们继续点头，“俊峰不喜欢美凤的性格，美凤看不惯俊峰的习惯，这是你们的私事，你们有权利在心里喜欢谁不喜欢谁，可是在公开场合，面对这些差异，请允许它存在。”我单独问美凤：“你讨厌罗浚峰，那罗浚峰会来骚扰你困扰到你的生活吗？”“没有”。我用同样的问题问罗浚峰，他也说没有。平日里，这俩人几乎没有交集，只是看不惯放在心里。然后，我对他们俩说：“每个人都有不同，开朗的人固然受欢迎，那内敛的人就活该去死吗？我可以不喜欢某个人，但只要他不来干扰我的生活，就请尊重这个人的存在，我不可能把每个人都变成我喜欢的样子，如果真的是那样，世界不会圆满，每一个人都是同一种性格，同一种审美，那是可怕”。话说到这，两个孩子都已经和解了，彼此道歉，就结束了这场谈话。
ps:整理谈话太累了，中间省去了很多细节，还是觉得异常啰嗦
