最近半年，虽然写作的质量还不能摆在桌面，但基本上每周都会有一篇或长或短的更新，一晃也产不多6个月了。
半年后的今天，突然蹦出像标题一样的想法，写作对我的意义是什么呢？
参考古典、笑来等老师的观点，个人觉得以下几方面的意义值得一提：
一、记录美好的成长历程
说实话，对于自己，小学、初中的记忆非常淡薄，基本上到那种只记得非常少的片段的地步。因为自己的记忆力差，加上当时没有用照片、日记等形式记录自己的点点滴滴。这些年的空白也成为我比较遗憾的回忆之一了。
因为自己知道自己健忘，所以从高中开始，确切的说是从大学开始，就开始了没有规律的写日记。当然，那时候的日记，更多的是记录一些具体的事，比如和谁闹别扭，跟谁约会了等等。
从这一点来看，写作，不是为了别人写，而是为了自己写。纯然的自我表达，是写作的第一个意义。
二、升级思维方式
这一点也是受笑来和古典两位老师的影响。
笑来老师给出的观点是“教是最好的学”。当我们学习一个新的概念的时候，掌握这个概念的最好方法就是“把这个概念教给别人”。但是，如果通过口述的方式教给别人，恐怕没有几个人愿意给你机会去讲解，毕竟他人的时间也非常珍贵。
这个时候，写作就成为实践这种想法的最佳途径。
第一，你不需要再依靠他人就可以独自完成“教别人”的流程。而且在这个过程中，你可以不断反复打磨，而不必担心对方会不耐烦。
第二，文章发表后，你也可以得到真实世界的反馈。如果你说得足够清楚，并且真的对大家有用，这个世界就会给你相应的反馈。
这个过程就是绝佳的升级思维方式的有效良性循环。
只要持续不停地写下去，就会发现说清楚一件事情其实并没有那么困难，这个世界给你的反馈也会越来越多。
古典老师则用画面感的“成长卡片”给出了写作对于升级思维方式的逻辑（见下图）
他认为，写作是认知的逆向工程。
人类的语言是线性的，语言讲完就消散，所以只需要5秒钟内逻辑自洽。但写作不是，这一行字可能跟前面五六行字就有逻辑上的冲突，你这一段内容可能跟前面一段有重复。如果说语言是一维的，那么文字就是二维的。
写作就是把网状的思考，做成梳妆结构，用线性语言表达出来。
当你觉得别人的思想有深度，那所谓的深度，就是当你在线性前进的时候，别人已经在树状文字思考了。
三、传播个人的影响力
先看一幅图。横轴是时间轴，纵轴是信息达到的人数。
A是世界人口的增量，本质来说，是基因生物传播的速度。
B是识字人数，是文字传播的速度。
C是书本传播的速度。
D是电视机和收音机传播的速度。
E是电话、电脑、互联网传播的速度。
可以清晰地看到，如果说过去文字传播的速度是平缓的手动扶梯的话，互联网传播的速度简直就是火箭般的直梯式的——互联网只用了10多年，就覆盖了过去用4000年达到的覆盖面。而互联网上传播最快的，就是观点和文字——不是视频、不是声音，写作是最好的方式。
古典老师用1个月的时间创作了《拆掉思维里的墙》，结果大卖了300万册；笑来老师也是用9个月的时间创作了《21天托福词汇》，结果也因此走上了财富自由之路。直到今天，这本书也还在大卖！
我们不得不承认：写作时你的影响力传播最快的方式！也是通往财富自由之路成本最低、最有效的路径！
谈谈我的感受
曾几何时，因为不喜欢初中语文老师，把语文，连带写作打入了“冷宫”。如今，三十多岁的我，经过这般梳理，心潮澎湃。再次重新捡起写作，用死磕自己的姿态，通过写作传递有价值的信息，帮助更多的人，同时也得到世界的反馈！
7月伊始，果断加入007不写作就出局，用行动来迎接成长。
