大家晚上好！
有些迟的简书——《百字小文——专集3》
描写一段我被老师表扬了之后的情景，以心理描写为主。有几位孩子其实没有以心理描写为主，但是也挺有真实的心理，应该鼓励！
找了一下微信记录，发现只有三篇，不知道是不是我有遗漏，如有遗漏，请告诉我，并再把这篇小作文发给我，我会加上去的。给孩子一个记录，这是一种进步的痕迹，是一种成长的记忆。
今天，我因为上课认真被老师表扬了。得到了老师的表扬，我心里高兴极了，因为老师的表扬可是来之不易的！同时，我心里还有些得意，因为上课认真也不是特别容易的，但我知道“骄傲使人落后，虚心使人进步”，因此，我暗暗告诫自己不能太得意。为了能得到老师的表扬，我下定决心一定要继续认真听课，认真写作业。（杜思含）
“这几个字写得不错，保持！”听到老师这句话，似有热血涌上心头，我不禁颤抖了一下，想：虽然我的字不算差，但也还是第一次被表扬呢！我的心情异常激动，握笔的手迟缓着忘了要继续写。“下次写字的时候也要保持今天的状态，心平气静姿势端正，两耳不闻窗外事，一心只在笔上走。”想着想着，不由自主笑了出来。（吕端伊）
那一天，我正在教室里发试卷，忽然听到谁喊了一声我的名字，我转过身一看，看到数学老师正笑眯眯地看着我，然后她拍了拍手，对同学们说：“请大家静一静，这两次综合考试，郭临翰同学都考了满分，值得表扬，同学们要向他学习。”大家“刷”的一下把目光都射向了我，我脑袋里“嗡”的一声，好像有一朵绚烂的烟花在脑海中炸开。我的心“怦怦怦”地直跳，脸红的像个大苹果，心里既激动又开心。但是我不敢抬头，因为我知道大家都还在看着我，我心想：我不能让同学们看出我很激动，不然他们会认为我骄傲自满太嘚瑟。所以即使此刻我内心已经波涛汹涌了，但脸上还是装作风平浪静，镇定得继续发试卷。（郭临翰）
有一件事，在我的脑海中记忆犹新。那就是二年级时有次数学考试我得了满分，老师当众表扬我并让我上台把试卷领回去。我心里美滋滋的，领到试卷回到座位后，我还沉浸在无法抑制的喜悦当中，心情非常愉快，也为自己感到骄傲和自豪。经过这次表扬之后，我对自己信心更足了。我在心里暗暗告诉自己：一次的表扬不能让我骄傲自满，我以后一定要克服自己的缺点，老师的表扬将激励着我更加发奋学习，我要坚持努力，多获得一点老师的表扬，争取更大的进步。（骆奕桦）
徐新云
2018.09.15
