我是一个刚踏入学校天堂的老师，虽说是老师，但我却和新生的一年级小学生一样，没有任何的教学经验！处于懵懂无知的孩童时期，我没有经验没有阅历！
开学的第一天我在边学边讲的状态下教授了学生第一课，前一天晚上我背课到晚上十一点多，自认为讲的很全面，也很细致，可就在课程结束后我让学生谈谈他们学习过观潮壮丽景色后的感受时，他们竟说不出，只能说出课本里潮来前、潮来中、潮来后时的壮丽景象，却说不出自己的真实感受，这不仅让我产生了怀疑？我的讲授方法是不是不得当，没能引起学生的深入思考，是不是有满堂灌的嫌疑呢？好在在老师的引导下学生也能说出个一二三来，而且个别学生说的有模有样的，第一课就这样留有遗憾的度过了。
有了第一课的经验教训，第二课准备的更加充分了，我好像在突然间顿悟了，在所有知识点学完之后，我会和同学们一起来回顾本节课的知识点，并且只让学生说，学生来总结，这节课的效果就大大的强于第一节课，我感觉非常的快乐甜蜜。
第三次上课，我想看一下学生对之前知识的一个掌握，于是提问之前的生字词，结果我的心瞬间碎落一地，之前我对学生的要求是只要我提问，你会，那么你可以一个字都不写，或许是我太天真了，忘记了四年级的孩子注意力不集中，而且自制力非常差，没有监督和督促，他们怎会那么轻易的如你愿呢？
于是我在班级群里边发了长长的一段文字，意思大致是今天的作业内容希望家长督促完成，最后还提出了家校合作共同营建良好的学习
