本周进行了学情检测。
很平常的一次学情检测。不同之处，是我们没有用成题，全部是老师们自己出的题目，所有题目没有超纲的，全是根据教材来的。
数学分析：通过此次检测，可以看出班级之间的不平衡。有的班级口算能力特别好，有的班级就有差距。填空题中错误较多，学生不会根据实际内容填合适的词语，有的学生会读不会写，快到几时和刚过几时还是认识钟表的难点。从小到大排列算式班级差距明显。解决问题中的圈出合适的问题和多余的条件，虽然练习册中有过相应练习，但是很多学生没有按照要求去做。应用题中的变式题目学生不理解的就多，不会从已解决问题中寻找条件。
再说此次的阅卷。很普通的一次阅卷，因为我事先估计不足，对老师们没有提出统一要求，以至于在阅卷过程中出现了一些事情。鉴于此，以后在进行阅卷的时候，首先应当做到：先统一制定答案，通过后再进行分工阅卷。阅卷过程中如果发现有不当之处，应当及时反映，核实后发现确实需要修改的，再进行修改。
这次暴露出来的问题，是我平时工作不够细致。需要做的事情，不能仅仅靠感觉，觉得自己知道，别人就应该知道。年轻教师需要放手，更需要引领。除了工作，生活中更需要多了解各位老师的性格，知人善任才能把工作做好。
