6.28号
主题：我和真度的故事
分享老师：小戴老师
1、杨老师提醒，我们每个人不能只看到别人光鲜亮丽的一面，还要看到她不为人知的一面，付出了多少，努力了多少。
2.在不断的做蓝丝带打卡中成长自己，多实践才会成长自己。
3.多去学习，当孩子问到自己不会问题时可以借助工具（如小袁搜题）来找到答案，再去帮到孩子。
4.真度能做到提分，关键是做到三点，第一个是孩子的能力，第二个是孩子的态度，第三个是学习的方法，能力可以通过脑力训练来提升。解决孩子的态度，其实就是解决家长跟孩子之间的亲子关系，只要亲子关系这一环做好了，孩子的态度自然就有了，再辅以相应的奖励制度惩罚制度，以及跟孩子讲原理讲案例，让孩子真正内动力得到激发后，这个家庭在整个训练这个范畴就是没有问题了，但是最终的提分并不是说能力训练到非常极致了，分数就能上去，这是两个概念。因为在分数这个维度上面，你首先要有能力，并且你要有方法，因为很多题目存在着应试技巧，不管是跳级的还是高年级都有直接出答案的能力了，但是更多真度的孩子，并不是拥有每一道题都有大脑直接反应的能力的，所以这个时候更重要的是要运用我们的能力训练的方法，结合我们学科的一些技巧，从而达到一个提升的效果。
4.真度的能力训练只是说一个敲门砖，当孩子能够跟你建立起良好的信任的时候，当孩子能够跟你建立起良好的互动关系的时候，当家长足够信任你的时候，你让孩子做什么他就会听你的了，比如说一个思者的孩子，你在刚跟他认识的时候，他可能并没有意愿，但随着你跟他深入的了解，你帮他能力训练出来了以后，他会非常认可你这个老师，接下来，你让他做的相应的学科方面的技巧和提升。他就会去做了，并且在这个过程中，比如有一些思者孩子，他记古诗，古文容易忘得快啊，那这个时候你跟他说，给你个方法，你去做影像追忆的内容，你看你把影像追忆，把这个古诗古文追忆出来，如果在这过程中有哪些漏掉的，你再扫描数据巩固一遍。
5.今天真度提分的话，有两类孩子是容易提分的，一类就是脑力训练训练到极致的，你有任何问题，他都可以给你反应的这样一类超强能力的孩子，但是这样的一类孩子并不是每次都稳定，所以说，在这过程中一定要给孩子多进行抗干扰训练，比如每天带带着她去各种各样的场合做抗干扰训练的刷卷子，比如说去咖啡厅肯德基奶茶店，这个就是对孩子来说，非常好的一个干扰性的一个学习的方式，因为有来动的人流，谈话的声音以及付钱的声音，收收银的声音，这些声音对他来说都是干扰，他如果能够看过去这些干扰的能力，他到学校里任何的打铃声，同学们翻卷子的声音对他来说都不是问题，她都能够正常的发挥。
5、所有方法都是悟出来的、实践出来的，多学习多实战才是最好的成长方式。
