有一艘船上载着很多动物，眼看着遇到风浪船就要沉了，于是大家商议，必须要扔下几个动物，来减轻船的重量。

用什么方法呢？大家来讲笑话，讲到大家都笑就可以活命。

第1个猴子上来讲笑话，因为猴子很机灵，讲的笑话很好笑，大家都笑了，可就是猪没有笑，于是猴子被扔了下去。

接着长颈鹿讲了一个笑话，大家都笑了，可还是猪没有笑，于是长颈鹿也被扔了下去。

第3个狐狸讲笑话，狐狸讲的笑话一点都不好笑，结果讲了一半猪突然哈哈大笑起来，笑的也大家也莫名其妙，结果猪说话了，刚才那个猴子讲的笑话，好好笑。

故事里面的猪就是我们讲的慢热型的孩子。那么什么叫做慢热型的，就是你跟他讲一件事，他的反应特别慢，好像没有听懂似的，可是过了一会儿连你都忘记这件事的时候，他突然又反应过来，理解的还挺深刻。

对于事物的理解上，快热型和慢热型占了主要的两种，快热性的孩子顾名思义就是反应快，思维敏捷，头脑灵活，往往是聪明和机智的代表。

他们口才很好，逻辑清晰，往往你说上句他就能接下句，是大部分眼中是好学生。慢热型的孩子们反应慢，胆子小，说话没有逻辑，常被家长说呆板不够聪明。那慢热型的孩子真的就智商很低吗？

实际上孩子的慢热性与性格有关与智商无关，智商甚至比快热型的孩子还要高很多，在于他们的思维方式，如果你深入观察发现这些快热型的孩子反应快动作快，但是很多孩子学的知识并不扎实，第一反应做出的回答错误率其实很高。

慢热型的孩子，虽然很慢，答案往往是正确。举个例子，比如说你提出一个问题，通往这个问题的答案其实有很多条，那么快热型的孩子就会很随性的，凭经验直接选择一条，而慢热型的孩子呢，他们不会轻易下结论，他们在脑海中反复思考，来来回回把这条路的正确的，仔细的去求证。

他们接受知识的速度比快热性的孩子要慢很多，但是他们交出的答卷正确率却往往要高很多，但是现实中慢热型的孩子往往是差生，那为什么呢？

第一是因为我们以考察的方式举个例子，10分钟之内我们要做对一道题得10分。那么快热型的孩子，他可以做10到那50%的正确率，那么至少也能得50分，而慢热型的孩子往往只能做这三道，三道题是全对，也只有30分。

除了这个原因还有一个原因，就是我们父母有意无意给他贴的标签，我们常常把反应慢定义成笨孩子，从小就被如此的定位贴标签，对孩子的伤害非常的大。长期在这种心理暗示下，潜能都开发不了成绩，怎么可能好得了呢，这种先天的性格使然，加上后天的阻碍，让慢热型的孩子非常的痛苦，那么各位我们该如何来培养这一类的孩子呢？

要尊重他们的思维方式，慢热性的孩子有自己的思路，比如说你在教他2+2+2=6的时候，他呆滞的双眼后有可能会想，2+2=4的逻辑是怎么来的，一旦他理解了2+2=4的原理，那么2+2+2=6，对他来说根本就不是什么题目了，他并不是没有思维，而是专注于自己的思维，速度又慢，所以各位父母在教孩子任何东西的时候要慢一点，甚至要耐心的解答他前端所有的疑问和困惑。

第2个就需要给予足够的鼓励。知识掌握的快慢不是最重要的，你要教给他的实际上是思考的习惯，以及对学习的好奇和热爱。

只要还在思考，不管对错，请你们都要学会肯定。当孩子支支吾吾的表达不清楚的时候，给予足够的耐心继续鼓励，不要怕把想说的说出来，说错了也没有关系，有了安全感他就会树立很大的信心。

第3件建议就是训练他的反应，不管在哪里反应慢的人，终究是要吃一点小亏的，我们要最大限度的让他快起来，让他动脑筋，那么怎么样可以做得快一点呢？他提出想法不要否定，来我们试试看看他的想法是否可行，不可行你再提出你的想法我们再试试，然后每次都按照这个顺序来做，多做做熟练了就快了，这时候你也可以表扬他，他就更加有信心了，这样就会形成一个良性循环，就会越来越快。

人生的学习就像马拉松，刚开始跑得最快的未必是跑到最后的赢家。

改变从现在开始，期待你的反馈。