于洁老师的《对教育失败说不:29个典型案例与点评》
第一天拜读这本书,记录一下。
课堂纪律乱了套,在自习课上,学生一般会在作业比较少的情况下说一些废话,无事生非。这说明学生还不会有效地管理自己的时间。一个晚自习,最好的时间分配就是三分之二的时间完成老师布置的各科笔头作业,三分之一的时间用来进行自我复习,预习或者查漏补缺。所以,班主任首先要利用班会课强调如何在自习课上合理分配时间,纠正学生“上自习课就是完成作业了事”的错误观点。
于洁老师的《对教育失败说不:29个典型案例与点评》
第一天拜读这本书,记录一下。
课堂纪律乱了套,在自习课上,学生一般会在作业比较少的情况下说一些废话,无事生非。这说明学生还不会有效地管理自己的时间。一个晚自习,最好的时间分配就是三分之二的时间完成老师布置的各科笔头作业,三分之一的时间用来进行自我复习,预习或者查漏补缺。所以,班主任首先要利用班会课强调如何在自习课上合理分配时间,纠正学生“上自习课就是完成作业了事”的错误观点。