虽然还在假期中，但学校的一些工作已经在困扰我们了。新的学期又要开始啦，要不要做班主任呢？这个问题一提出来，很多老师都会抗拒，我不要做班主任，太难了。但是于洁老师做了20多年的班主任以后，她的回答还是我就想做班主任。
我们先来了解一下于洁老师，这是我从网上查到的一些信息，我想现在的她会更有成就。
这半个月以来，我每天一睁开眼做的第一件事就是读于洁老师的这本书。
翻开本书，动情的细节描写，深刻的教育思考牵出一个班主任老师应该关注的方方面面：教育的初心、班级的管理、教师的修炼、学生的沟通……于洁老师这份态度、这份坚持、这份笃定、这份幸福，具有震撼人心的力量。
她最打动我的是她那种锲而不舍的坚持精神。她19年坚持做家校联系单，12年教育博客保持更新，坚持给学生写信超过40万字，自己制作印刷学生成长纪念册……于洁老师把自己的生命之根深深地扎在教室里，用大量生动感人的教育案例和深刻的教育思考诠释了一个真正幸福的、有成就感的成功班主任是什么样的。
这本书共有四辑内容。第⼀辑的主题是：教育很美好道路很艰难。共有11个不同主题的篇章。第⼆辑的主题是：是什么让班主任不淡定？第三辑主题是：做⼀个⾼效的教师。第四辑的主题是：找⼀条路⾛进学⽣⼼。里面的内容可以说涉及到做班主任工作的方方面面。
大家知道，我们做老师的的一言一行将会对学生的人生产生影响，也许很小，也许很大，也许会改变一个人的一生。”我有一个朋友，在上学的时候就因为音乐老师说她根本不会唱歌，从那以后她有很多年都不敢开口唱歌。成年后她发现自己唱歌其实很好听......
读了于洁老师《我就想当班主任》，需要我学习的地方非常多。于老师多次说，班主任工作就是渡人渡己的过程，竭尽全力，直到自己无能为力。
下面我就我感受最深的几个关键词和大家做以分享。
首先要学做一个心态平和的班主任。于老师说做班主任带第一届学生拼尽全力，问题依然层出不穷。面对难管的学生，什么招数都用过了，于老师实在没有办法了，就用“最笨”的办法，真心实意去爱学生，把学生当自己的孩子一样去看待。给一个叛逆的女生买过两年的早餐，给一个人人都觉得“没救”的男孩当妈，于老师说：“我能拿他怎么办?把他当我亲儿子看呗。”于老师去关心他，爱他，包容他，去帮助他但不再有高期待。看到于老师面对学生总是拼尽全力，直到自己无能为力，试问自己能否有这样的胸襟、耐心和大爱?教育，必须没有一丝一毫的功利心，才会变得简单、幸福。
学做一个情绪稳定的班主任。于洁老师说，在老师的基本功修炼中，很重要的一件事，就是掌控自己的情绪。一个情绪平和的母亲是一个家庭需要的，一个情绪平和的老师是学生需要的。尤其是在课堂上。面对个别学生课堂上不停走神，爱说闲话，做小动作这种状况，真实地体验过，提醒和鼓励都没有用，学生该如何还是如何。魏书生老师就用“凉拌”(暂时忽略)来面对这种情况，“凉拌”也不失一种好办法。课堂就是课堂，绝不能因为个别学生而忽略绝大多数学生，和某个学生斗智斗勇，就算赢了，也输掉了整个课堂。我们可以不说话，但是我们有行动。我不在口头上批评你，但是我的行动代表了我的态度，我是个有原则有底线的老师。我们换一种方式，该做好的事情还是必须要做好。我想，和善而坚定，是班主任的基本修养。
学做一个高效的班主任。于老师对自己有一个严格的要求，一定把每天需要完成的事情在学校里完成，坚决不带回家。今日事，必须今日毕!这方面，真的需要向于老师学习。在上班时间，要继续管住自己的手机。不，是要狠狠地管住自己的手机，埋头做事，一定要把手机调整静音搁置一旁。管住手机，就会拥有较大块的时间，不被那些铺天盖地的信息把时间都打成了碎片。我们老师都是一个手机控，怎么去教育孩子远离手机和网络游戏呢?和学生谈心这件事情我总是觉得没时间，现在看来是自己时间安排有问题。首先，我没有做好计划;其次，没有见缝插针，高效利用时间。
还要提高自己课堂的效率。“教材吃透，课堂上不讲一句废话，精气神十足，讲解清晰，设计精彩，表扬鼓励有度。”这样的课堂，想象画面都觉得这样当老师有价值，有动力!
做一个高效的老师，必须学会统筹安排好自己的时间，一日有计划，哪些事情先做，哪些事情可以同时做，我们心里要有一本账。马上就做，坚决不拖拉，给自己一个清静的环境，专注做事，是成为高效教师的必备能力。
学做一个定时清零的班主任。一个班级总会有各种让班主任“抓狂”的学生，在无法太多改变的时候，于老师经常采用的办法就是清零。一天的工作结束，无论今天有多糟糕，发生了怎样的事情，下班的路上告诉自己迅速清零，不把积压的负面情绪带回家。明天太阳升起，师生仿若初见，一切重新开始。在学期结束放假的时候，无论是学生还是家长，忘了从前的种种，等开学后一切重新开始。我发现，“清零”这个方法我无意识在用，之前只觉得是自我安慰。忽略学生带给老师的苦恼和麻烦，看到学生的一点点好，放大学生的优点，学会满足。对学生尽力而为，同时放过自己，是对学生的爱，也是对自己的爱。
学做一个会坚持的班主任。于洁老师一年一本地出着她的教育故事，一天一篇在教育博客上写着班级故事，一年一本漂亮的学生成长纪念册，每周一次工作室沙龙，忙里偷闲享受着美食还发表着散文和小说……我们羡慕她现时的明艳，可我们更要知道它背后浸透了奋斗的血泪。于老师说，她只相信——长期坚持，熟能生巧。默默告诉自己，找一项自己热爱的容易开始的事情，磨磨自己的坚持吧!
看，这是我们班的一群小可爱。但是他们中的一些人有时候也会把我气得人仰马翻，我们的故事说上三天三夜也说不完，时间的关系，留着以后有机会再说吧。
学生虐我千万遍，我待学生如初恋。爱无所爱，无怨无悔。听从你心，无问东西。班主任工作是一场深刻、纯粹的爱。如果爱，就真爱。它需要你全身心投入，为之朝朝暮暮，为之魂牵梦绕，为之喜，为之伤，为之痛。 哪有随随便便的成功，所有命运赠送的礼物都暗中标着价格，最难走的路才是人生的捷径。
于洁老师在本书最后说：“我希望每个读完我这本书的老师能够在最后明白我最想说的一句话，教育的态度，就是生活的态度。无论多么繁忙，我们都能抬头看看天空的那朵云，会心微笑。”老师就是普通人，是一个有血有肉、充满生活气息的人。用对生活的无比热爱，潜移默化地影响学生吧！做⼀个笃定的⼈，及时清零。忘记过去，努⼒向前，向着标杆奔跑，做⼀名笃定的⽼师。
