今天是暑期上课第一天。教室换在了明德楼202。雨辰第一个来的，还有妈妈和姐姐陪着。后来大家陆陆续续都来了。小朋友们来到之后先吐槽了一顿期末考试和假期作业。比了比谁的假期作业更多。小朋友们真是太不容易了！上学很辛苦，放了假也没法休息，还有各种兴趣班和作业。今天艺霖也加入了我们晨鸟集体。
这个班孩子的特点就是安静能坐得住，课堂纪律特别好。开始胡老师带大家读了2a前面学过的故事，还不错，都能沉下心来认真读。语言就是这样，反复，反复，再反复，在不断的反复中内化提高。新故事11课很简单，也很生活化，讲的是爸爸妈妈在商场里乘电梯上上下下的故事。除了paintbrush难一点，其它都容易读。又复习了1a前20课，不知道随着孩子们学习的深入，水平的提高，重读这些故事是不是有不一样的感觉呢？老师又对前20课的部分词汇从拼读的角度做了归类，如dad, had, pan,get,pet, bed,big,six,did,box,got, not,rug……温故知新，把学过的知识夯实。
第二个学时也是从复习拼读导入，让大家试着在前20课找出CVC结构的十个词，奕潇和可心先完成，有的孩子写出了was和put这样的词，从表面上看他们是cvc结构，但是它们是不符合拼读规则的，属于sight words,趁机问大家对于phonics和sight words的理解。都明白这是帮助我们实现自主阅读的一对翅膀，孩子们棒棒哒！又复习了sight words中的一级词汇，用卡片抢答的方式，佳和和谦益反应很快，最熟练。其他宝贝也不错。就在每节课的强化打磨中，孩子们一点点的进步。
我们又学了蒲公英5a的前两个单元，ay, ai.孩子们的掌握程度不一样，佳和非常自信熟练，这和家中每天坚持20分钟的英语学习是分不开的。赞！这样学校和家庭双轨配合，孩子的状态就会越来越好，进入良性循环，驶入英语学习快车道。对于蒲公英，能力强的孩子要做到熟练诵读，有的孩子基础薄弱点，只要能做到认识字母或者字母组合的发音即可。
期末结束了，有的孩子考得不错，有的孩子不太满意。高分的同学不要满足，毕竟体制内的考试要求不高，我们典范的孩子应该追求高分高能，不仅把英语作为科目学，更应当做真正的语言学，打通耳朵，实现阅读，是适应未来社会的有效工具；成绩不满意的同学不要着急，一起分析原因，改变学习思路方法，查漏补缺，只要按照科学的方式练习，也一定会改变提高。
7月12日课程内容：1.复习典范1a Lesson 21——31; 2. 学习新故事L12. 3.蒲公英5a后面三个单元。
家中要利用好暑假的时光强化英语学习。可以复习学过的典范故事，不管是一级还是二级，都值得反复听，反复读;拼读练习继续，带着孩子切词，练拼; sight words常见词220个带着孩子一级一级慢慢击破; 买的《少儿英语拼读教程》和《丽声拼读故事会》引导孩子拼拼读读，现在很多故事孩子能自主阅读了。
听说上学时间延后了半个小时，真是太好了！可以利用早上这半个小时听读英语。
