元认知是对我们的思考过程的思考。刻意练习,就是提升元认知能力的过程。
元认知与临界知识,一个是思考对过程,一个是思考的工具。
刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识,而是要改变我们的思考过程:有意识地应用更高级的心理表征解决问题,提升元认知能力。
如何通过刻意练习来掌握临界知识和提升元认知能力?有三个部分:对基本核心知识划小圈;将基本知识组合成更大的知识能力单元;在各知识能力单元之间构建认知框架。
元认知是对我们的思考过程的思考。刻意练习,就是提升元认知能力的过程。
元认知与临界知识,一个是思考对过程,一个是思考的工具。
刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识,而是要改变我们的思考过程:有意识地应用更高级的心理表征解决问题,提升元认知能力。
如何通过刻意练习来掌握临界知识和提升元认知能力?有三个部分:对基本核心知识划小圈;将基本知识组合成更大的知识能力单元;在各知识能力单元之间构建认知框架。