来自五年级名校班的报道（第一天）
奥数
一块砖!
砸得好，进名校之门!砸不好，砸出一个深深的坑!
做小升初十年，看多少学子与名校差在这块砖!又有多少家长把孩子拖入这茫茫题海，任由孩子沉浮，风雨中，休息日，无了音乐，无了休闲，盯紧孩子的做题的手，愿不停地划……
真的是学得越多越好吗?
做得越多越好吗?
No!
渡一条河，会划船即可!
渡奥数之海，又用什么船呢?
回答前先安利一个故事吧!
7o分到118分是怎么做到的?
那是2012年，正值初二分水岭区，小女数学只考7o分，在电话中听到女儿带着惊恐的声音说:“怎么办，没高中上。
呜一一呜一一呜一一
于是放下手上一切事情，救火，救人，当时所有的鸡汤都已没有效，脑袋里想到的是:如何让孩子在失败中站起，学习一定有方法!
于是拿出中考的一道完全不会压轴题，深析之!把自己的角色放在一个中学生的心中进行头脑风暴，在一张白纸上开始列出问题，去发现突破的思维!
1:这道题问的是什么?要求出必须具备的条件有哪些?
2:这道题包含着哪些已知条件?列出来
3：每个已知条件背后相应的最基础的概念是什么?
4:看答案中解题的关键点是什么?
5:对照答案，我的盲点有哪些?
6:以后这些盲点如何破?
7:这个题的关键一句话是什么?有何特点?
8:解题技巧有哪些?
9:我找到由浅到深的三题来训练这题了吗?
……
当我坐九个小时的火车到省城时，满满三大张的思考之问，我给自己当老师!
终发现如何让小白变高手的五大拆解难题之招!让深度思考变可操作性，让数学的思考之乐伴随成长!
到了省城后，把女儿当成小白鼠来练，每天三个难点进行分析，一个月后，再测试，成绩也到了11o分以上，笑容又重回她脸上，最后她说:每次失败，都是一次绝佳探索的过程，没摔过，不知自己可以弹得更高，把困难拆细，把每一步台阶上，都放一个巧克力，你会一样走到山峰!
到底怎么做到!
看看难题中中的几大坑!
1:难题中隐含的数量关系多，不管读多少遍，也是看不懂，一头雾水后，孩子往往放弃!
原因分析:老师上课过快，只秀解题技巧，没有教会孩子如何阅读数学题中关键词的含义?套题可行!在当前高考数学中都要加传统文化的趋式中，没有这种深究能力是不行的，凡是数学大家，传统文化的底蕴，阅读力都是棒棒的。
2:找不出解题的破题点!已知条件都用不上。
不要怪娃不会，你每天题目大山压过来，一题一题过，过的都是数字，受的都是罪过，连淌一条河，都要摸石头!请问你做难题时你摸了几块石，提了多少问，拔开了多少雾，这都没玩过，不要说考试踩坑!盲点分析做得少!是关键!
3:原题会做，一看变形题就傻眼!都是似曾燕归来，却从未深交过，点头之交，还想得分!
原因分析:对题型的变化分析不够，对概念的变身运用不足……
奥数不会一一真的是题量不够吗?
看图说话
在干吗?找坑啊!
这种解题思路，如何拥有?
明天专门为你解读:
如何正确打开奥数的思考之门?请期待明日播报!
