每天有很多父母与孩子发生矛盾，因为起床，吃早饭，因为读书，写作业等等。
很多父母的感慨自己付出那么大的代价和牺牲，而孩子丝毫不领情。
父母着急孩子的学习，孩子却消极怠工。
我们不得不反思，为什么孩子的事情，却变成了父母的事情。
在谈判学中，人与人之间的博弈中，有句格言，谁急谁就输了，谁急就是谁的事。
在孩子教育中，父母非常着急，已经是输家了，会受制于孩子。
比如：
当你去买东西的时候，你看上了一件物品非常喜欢，如果那一刻你表露出喜悦之情，在最后谈判价格的时候，你就已经受制于人了。
所以即使你非常喜欢这个物品，你也要表现出无所谓的状态，当售货员看到你无所谓的状态，她就会一步一步的让价，最后你就变成赢家。
面对孩子也是同样的问题，如果你紧张，你就输了。
所以即使你很紧张、在乎，也得表现出无所谓的状态。
这样才能让孩子着急，你不着急。
有一个孩子骄傲的跟同学分享，我妈叫我起床要叫三次；
第一次，孩子起床了，这时你可以不用动，因为还有第二次。
第二次，再不起床，就迟到了，快起床。这时还是不动，因为还有第三次。
第三次，再不起床我揍你了，这时就要起床了，妈妈真的会揍我的。
所以一个起床的事情就有这么多的矛盾。
如果你越激动、越着急，越受制于孩子。
怎么改变这样的事情呢？
妈妈与孩子坐下来认真的谈了一次，告诉孩子，从现在起起床和学习是你自己的事。
孩子刚开始是惯性的起不了床，随着时间的发展，就会出现这样的画面。
有一天，孩子睡过头要迟到了。
妈妈也知道并没有叫，孩子突然醒来发现要迟到了，非常着急，抓紧翻身起来，快！快！快！嘴里不停的说要迟到了。
妈妈表现出漫不经心的样子说，还没吃了早餐。
孩子在一旁不停的催促，快去学校！快去学校！
终于孩子很着急了！由被动转变为主动。
所以请父母控制好自己的情绪，谁激动、谁着急，谁就输了。
跟大家分享一个故事，希望对你有所启发。
有一天毛泽东对周恩来，朱德出了一个题目，
朱德：三个步骤，第一步猫嘴掰开，第二步辣椒放进去，第三步猫嘴合上。
主席：这个方法不可，哪里有压迫，哪里就有反抗。
周恩来：我们把辣椒放到鱼肚了里，猫在吃鱼的时候就爱上吃辣椒了。
主席想了想：欺骗只有一次，如果猫感受到欺骗，下次鱼也不吃了。
大家都不讲话了。
主席说，有个最好的方法，把辣椒油涂在猫的屁股上，因为被辣的很疼，猫会不停的舔屁股，最后就习惯辣椒的味道，喜欢吃上辣椒。
反思：为什么猫从不喜欢吃辣椒到爱上吃辣椒？
因为猫在减轻自己的痛苦。
吃辣椒一开始是别人的事，变成了猫自己的事。
所以面对孩子的教育，父母的智慧是学习这件事，变成孩子自己的事。
