亲子共读—《噗噗噗》
作者：谷川俊太郎、元永定正
推荐人—悠贝绘本馆六六老师
“从前……最最从前的从前……天上什么也没有，地上什么也没有……不知过了多久，忽然，“噗”的一声，大地上鼓起一个包儿……”这是一本很奇特的书，只有图画和拟声词。作者用拟声词来表达世界上物体和生命的状态和变化，都不舍得用多余的词汇来形容和描述，只交给孩子去想象！
我刚翻开这本绘本时，脑子里确实出现过空白，我不知道要怎么和可可讲，后面默默地认真的翻阅了一遍，我大致的理解就是生命的起源，世界的诞生。这让我联想到中国古代的创世神话！创世神话是指关于天地开辟、人类和万物起源的神话。创世神话也称开辟神话。纳西族创世神话《人祖利恩》，把开辟神的出现也说成是自然演化。这个神话中有九位开天之神、七位辟地之神。他们是由混沌中的一团绿气中的白光，化成美丽的声音，再由声音变成一位真神，生了白蛋，孵出白鸡而生出来的。我们的祖先用最单纯和最简单的想象表达和解释了宇宙和世界的诞生，用了最直接的逻辑，就像吃喝拉撒睡那么简单，就像儿童的思维也是这么简单的！
有了这些理解，我大概知道要怎么和可可讲这本绘本，我也不禁感叹，我们的表达依赖文字、图片、语言和情节，离开了这些，确实会一片空白，说不出话，可孩子的世界多么的简单，他们是凭直觉看世界的，作者用这么儿童性的插画来描绘这个世界，真的令人佩服！
书中的高潮部分是噗噗噗把长大的噌噌噌给吃了，我和可可说，噗噗噗啊呜一口把噌噌噌吃掉了，a mu a mu嚼得好美味啊！然后它消化掉了，“呲”得拉出一团红色的臭臭，然后吧嗒掉在地上……可可很容易就理解了这个过程，就像她的日常生活一样。吃和拉的过程，已经足够吸引孩子，也能够带给孩子足够的成就感，至于肚子发生了什么事情，需要孩子自己去想象。
“这颗红色的臭臭掉在地上以后，开始长大了，长得比噗噗噗还要大，大到天的那边去了”我边说边比划，从原来的坐着到站起来，可可开始仰着头听我讲绘本，“它变得越来越大越来越红，都红的发紫了！”我继续讲着，“轰”得一声它爆炸了，炸成了碎片……”这个过程她也能理解大和小，高和低的对比感和神奇感。里面的拟声词孩子很容易就学会，从一开始的嘘，天地空寂无有，到噗的长大，热闹饱满；从缓慢，到激烈，一切的状态、情绪、色彩都是相互配合的，冷色调和暖色调跟着情节推进和情绪变化而变化，蓝色调，随后变黄，进而橙色，进而红色，进而紫色，这也是情绪的升级，然后由红转黄，再逐渐转到蓝色，世界又平静了，然后“噗”得一声，新的一轮生长又开始了！
我们成年人已经习惯用具象的图像和情节来表达，面对这么单纯的画面我们会不知所措，孩子的世界是单纯的，所以他们很喜欢这本书，单纯的眼睛看单纯的表达。
后记：在六六老师给我讲读建议之后，我和可可一起共读的时候，已经讲读出三个版本了，每一个版本她都很喜欢！
六六老师导读建议：
1、 这本书只有简单的几个象声词，在亲子共读的过程中，可以配合动作，并着重发音这些词汇，宝宝也会跟着学，对于牙牙学语的期间的宝宝是很有利的！
2、 通过共读，会发现这本绘本开始和结尾是一样的，可以在故事开始的时候就讲给宝宝听，然后会形成一个循环！
3、 让宝宝自己翻阅，家长跟着孩子的节奏进行共读。在孩子熟悉这本绘本的情况下，甚至可以只发出绘本里的象声词，这种阅读方式也很有趣。
