带着孩子||漫|乐|游|| · 初体验
时间：2017年3月12日 10:00-14:00
地点：喜马拉雅文化中心
参与人员：liya老师、平平、燕子&走走（5岁男孩、希望活动中称他“塞罗”）、康康&东东（5岁男孩）、晓宁&天天（4.5岁）、小楠&乐乐（11岁女孩）、晓岚&易哲（11岁男孩）&易杰（2岁，活动中偶尔出镜）、丹丹&秦一诚（9岁男孩）、海云&达达（4.5岁，晚到1小时）
活动初心
源于一个惬意的上午，燕子和liya老师在咖啡馆见面聊起了育儿经。在得知，liya老师曾在深圳组织了很多年的“漫乐游”活动后，强烈要求在上海，在2017年，开始我们自己的“漫乐游”。（liya老师对“漫乐游”的注解：“漫”是慢的谐音,也是漫步的缩写,更是漫画的诠释;“乐”是过程中的感受,同样也是乐于,和主动的诠释;“游”是游荡,游玩,游览,游戏……）
作为妈妈，燕子一直想做的事就是，既可以和孩子在一起享受美好时光、又可以让孩子在玩中学（请原谅我又提到“学”，是呀，作为“伪鸡血”妈妈，别家孩子各种报班，你家孩子闲来无事，我也是很难坚持淡定的！），同时还满足了自己渴望成长的需求。
原来和我有同样心思的妈妈不在少数，一呼即应，我们的小组在liya老师的个人魅力感召下，立即成形。
活动就这样拉开了序幕～～
期盼已久的见面
从有想法到报名，其实时间很短，但是我和走走期盼的心感觉已经等了很久～当得知原计划「世纪公园寻找春天的活动」因下雨要延期时，那份失落不用言语……群里，大家纷纷表示下雨也要在一起，第二套活动方案立马出台！
如约
早上9:30大家陆续到达，10：00正式开始～
大人们相互之间或见过、或听说过、或熟识，三三两两地寒暄着；而对于所有的孩子们在这之前都是完全不认识的，他们或静静地观察着大家、或通过“碰撞”试探着与小朋友认识、或依偎着妈妈希望妈妈能介绍一下……
活动尚未开始，我邀请走走一起去洗手间，他说：不需要。好吧，当我独自离开时，他看到并和我确定了去向。我们活动场地离洗手间有一定距离（步行5分钟），而且排队。在等候的时候，我有些担心走走一人留在场地的表现；担心他会因为不认识大家，而且又找不到我而哭……好吧，我告诉自己放下担心，可是返回的路上步伐还是有些匆忙。返回场地，如我所料，走走一直在望向门口，看见我后急切地喊了我；出我所料，走走虽然觉得时间有些长，但他还是选择耐心等待。
（写到这儿，我发现，原来当我踏入场地时就已经开始观察了）
特别的自我介绍
活动是以「萝卜蹲」的热身游戏开场的，规则是每一位介绍的人都要重复第一位介绍人的信息，我是第一位开始介绍的，所以没有任何压力；第二位是走走，他希望大家今天叫他塞罗（奥特曼中厉害的人物）……大人们介绍的都比较简单，令人惊讶的是，没有一个人会担心自己说不全前面介绍人的情况。孩子们个个给力，天天变成了黄萝卜、东东变成了白萝卜、9岁的秦一诚和11岁的易哲都选择介绍自己学名、全场唯一的女孩乐乐，则是大方的融入在“男孩帮”。
起初在「萝卜蹲」前几轮中，3个年龄较小的孩子不断穿梭在桌子和沙发间，并且孩子们都会害羞地选择叫自己妈妈进行接龙；转折是从黄萝卜（天天）叫别人的妈妈接龙开始，妈妈们都给予欢呼鼓励，黄萝卜越发起劲，而且变得专注于游戏了，塞罗和白萝卜也因为黄萝卜得到大家的鼓励而开始进入游戏角色了；大家越来越熟悉，气氛越来越高涨。
谁的约定？
互相认识后进入主题活动，等等，我们要有个约定！liya老师要求大家活动期间“自己管好自己”（我的理解是：妈妈把孩子当玩伴，不许干涉孩子的行为，即便你觉得孩子的行为严重破坏了你的“面子”；只要是在安全的环境条件下，孩子们可以一切随性，好吧，大汗！！！）。就这样，几位妈妈强忍着、假装视而不见，任凭孩子们在桌子上行走……
就在这时，liya老师对着桌上的一张道具纸说，这是谁把我的道具弄坏了，谁就负责修补。瞬间石化，因为我知道那是谁干的！只见塞罗顿了几秒钟，立即挺身而出，一副一人做事一人当的架势说：“我弄坏的，我来弄好！”随即就开始修补，同时，他还勇敢地说了一句：liya阿姨，你为什么不早说弄坏了要自己修呢？（完全出乎我的意料，我以为塞罗会首先辩解说不是他一人弄坏的，或者是叫我一起帮忙修补……突然看到了他勇于担当的一面，点赞！事后有几位妈妈都说自己在生活中可是没有这份反问的勇气！）此时，2位哥哥和乐乐姐姐也带领其他的小朋友力挺塞罗，寻找各种可用材料进行积极补救。结果，不得不赞叹，这帮孩子的心灵手巧啊！
挑战？！
修修补补后，最后完善工作自然地交给了乐乐；然而，几个男孩不知是互相帮助产生了友情，还是弟弟们仰慕2位哥哥，突然间，画面转到了咖啡馆的窗台上（捂脸！咖啡馆小哥儿有斜视我们吗？我一边接受着liya老师的表扬“燕子今天表现不错呀”，一边按耐着不安的心，这简直是挑战底线！）。只见弟弟在前哥哥在后，开始爬“隧道”了；期间不时地传来易哲和秦一晨对弟弟们的指导：“低一点”、“爬下”、“身体靠近玻璃一侧”……他们用自己的经验尽可能地避免着弟弟们发生碰撞……感人的画面来了，由于弟弟们个小，只能爬上去不敢下来，两位哥哥则是有模有样地一个个抱着弟弟下窗台……在3位弟弟爬不停的时候，哥哥们用制定规则的方法，让塞罗、天天、东东愉快地接受了结束游戏的要求。
想象无边·创意无限
故事创作环节，道具：一条宽宽的白纸带和渔网纸（就是前面孩子修补的道具）；自称故事大王的塞罗第一个要求讲故事，只见他自信地手指道具说：“有一条深深的大海……”虽然讲的天马行空，但是他的这份创作精神还是可圈可点滴。第二位讲故事的是沉稳的秦一晨，逻辑清晰、思维缜密，理工男的好苗苗。乐乐，是公认的故事库，她把平时收集的故事用道具鲜活地讲述出来，同时，易哲用手工折纸增添了恐龙和狐狸，乐乐即兴将它们编排在故事当中，孩子们真是太有才了。平平和丹丹分别以现实生活为场景讲述了各自创作的故事。相比之下，我更喜欢孩子们没有任何框架和限制的故事创作。
我的午餐我做主
午餐时间到了，刚刚形成的紧密关系由于新成员海云&达达的加入有所改变。我看到塞罗一开始不愿接纳这种改变，在数人数等小环节里我都能感受到他想隔离达达……这是为什么？此刻，我只是观察，没有提醒、没有勉强、放下担心（担心海云会感到来自塞罗的不友好）…..当塞罗听到liya介绍了达达，并确认达达将是我们中的一员时，我看到了变化，塞罗主动拉起达达的手说：我们一起吧。
这个午餐令孩子们兴奋，完全自己做主！他们很快决定了必胜客，并且在预算范围内开始有计划地点餐。这一环节，对妈妈们几乎是空白，因为我们分两桌，而且还隔着一定距离，想偷拍张照片都难！幸亏有平平“前线”报道。
用餐时，出现了小插曲：天天的饭漏点了，他往返于自己饭桌和我们饭桌想寻求妈妈的帮助，后来在平平告知并安慰午餐马上就要来了，需要耐心等待后，还是不情愿地接受并回到座位了。
咕嘟咕嘟“煲汤”啦
午饭后，气球成了孩子们的开心游戏。席间，汽球爆了，随即是伤心的哭声～～这让我想到了自己小时候，对汽球也是偏爱至极，大的小的、会飞的不会飞的……然而，现在却忘记了体会孩子对汽球的那份喜爱。
我们将活动总结称为“煲汤”，大家围成一个圈，圈越来越小，人越来越近，最后聚成一口锅，我们不断地往锅里添调料（谈感受），由于孩子们的加入，这锅汤格外有滋有味儿～～～
期待下一场“漫乐游”！
写完，回顾时，发现我虽然做到了“观察”，但这视线还是多数聚焦在塞罗。
