女儿今天跟我说了一句英语阅读理解里直击心灵的话，中文翻译就是——“年纪越大越感到时间的飞快。”真的是这样啊。还没有来得及回味，2021年11月就要彻底从生命中消失了，真的不想说再见！

翻看十一月的日记，一页就是一天，正是这一页页文字才留下了岁月。如果没有这些流水账似的的文字，记忆一定会被风干，一些或美好或悲伤都会被风吹散。

从日记里捞起几件值得回味的事来告别十一月，迎接十二月吧。

                  11月1日记事

“蓝天杯“”教学设计结果出来了。当我在朋友圈中看到徐老师的通知时，心情很忐忑。点开网址，可是人太多，进了几次都没成功。好奇心让我继续试试，果然进去了。好害怕看不到获奖记录。当时的心情虽然不能和自考出成绩相比，但是也有些紧张。结果还好——二等奖。后来工作群里发了全县的获奖信息，看到获得一等奖的老师，很羡慕，很敬佩。距离一等奖的道路还很漫长，继续努力，期待有实现的一天。

晚学回家的路上，天已经黑了。坐在车里，打开微信，孙校长发给我一条信息，让我准备参加“弘新杯”新教育叙事比赛。这个消息让本已昏昏欲睡的我瞬间来了精神。怎么去写呢？没有实践啊。这成了压在我心头的石头。

                  11月4日记事

今天真是获益匪浅。刘助理为全镇语文老师谋划了一次难得的学习机会。他盛邀凌云老师的团队精英为我们送来两堂示范课和一场精彩讲座。

低年级识字教学如何教？两位实小的老师给我们进行了现场示范。没有教过低年级，对此是一团雾水。听了两位老师的授课之后，我有一种豁然开朗之感。两位老师呈现的教学状态让我看到专业与热爱。专业是语文老师的品牌，专业是语文老师的底气，专业是语文老师的魅力，专业是语文老师的气场。在她们身上我感受到了，也不由得反思自己。专业不强，寸步难行。提高专业，迫在眉睫。

宁海侠老师的讲座《做有协助能力的大人》深深震撼到我。虽然对她不了解，但是听了讲座之后立马成为她的粉丝。宁老师是真正的领读者。她自己热爱阅读，痴迷阅读，所以她像火种一样把对书籍的爱传递给学生们。一个人读书的境界决定了人生的高度。宁老师博览群书，自然有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度和高度。没有爱读先生，怎会有爱读学生？跟着爱读的宁先生，学生们在书海里遨游成长。这是一件多么美妙的事情啊。一个人在求学道路上能够遇到像宁老师这样的老师，那将是他最大的幸运。做一个有协助能力的大人，我离这个目标还很远。那么现在就开始往这个目标迈进吧，因为你已经是宁老师的粉丝了。

                  11月8日记事

今天的爆炸新闻就是教办领导空降我校莅临指导。这可是没有先例的第一次。

刚从车里下来就看到刘助理已经在与孙校长交流了。刷过脸赶紧苏神附体，一溜烟就跑到教室。这一天，学校里充满了紧张的空气。

刘助理高屋建瓴指出学校管理方面的不足，并要求立马整改。“中国速度“在我们学校里真实上演。记忆最清晰的是下午的每周例会上，刘助理谈到工作的不易。我们每天忙的像个陀螺，其实和领导们比起来要轻松多了。他们忙到凌晨的现象如家常便饭。在其位谋其政。这本身就是很大的压力，想想就觉得累。对于我来说，那就尽力做好自己的本职工作，无愧于心吧。

                    11月9日记事

没想到会被米校长听课。

第二节语文课，我优哉游哉地进入教室。没多会儿，米校长进来了。心里一咯噔，瞬间有些乱。虽然教书二十载，但是好紧张的毛病依旧年轻。怎么来上这一课呢？大脑开始飞速思考。如果按照课件来按部就班的话是没有办法上完的。那就随机应变，抛开课件吧。

课前三分钟让学生展示自己做的书签。没有学生举手，这真是糟心。恰好，我的目光和孙依晴的在空中相遇。一瞬间，我看到她眼睛里的渴望。于是叫了她。戴着口罩的她在台前就是不说话，我柔声细语地激励，可她就是金口不开。

时间在悄悄流逝，活泼的她就是稳稳地不说话。此时，我希望她主动一些，悄悄暗示她说话。可是，她依旧不开口。当时，我想到肖培东老师在上一节示范课时，他为了一个学生开口等了十分钟。难道我也要等十分钟吗？下面的学生不允许啊，教学任务也不允许啊。最终，我败了！

课堂上遇到不开口的学生该怎么办？我觉得自己在随机应变上还是欠火候。教学真是一辈子的修行。

                  11月10日记事

“弘新杯”教育叙事的稿子昨晚写好了，今天得录视频。没有设备，没有空间，只能选择教室。

下午第二节课，文静没有课，我们班正好是体育课。于是，我俩就开始在班级里捣鼓起来。之前忘记让学生收拾书桌，画面里乱糟糟的。

第一次录的时候，刚开始微信电话突然响起。没办法只能中断。第二遍开始了，过程中有忘词，有胡编，但总算熬到了20分钟。拿起手机一看，三个多G。这可怎么办啊？

文静也不知道该怎么办？交稿子和视频的时间要到了，这下可如何是好？

回到睢宁，问了附近的人没有会压缩视频的。这个时候这能问“度娘”了。在电脑上下载压缩视频的软件，然后花了86元买了会员，这才把三个G的视频解压。

问了武校长，他告诉我这件事由席校长负责。席校长公众号里的文章我经常看。从他的文字里可以感受到他对教育的热爱，对事业的执著。他是一个才华横溢，有教育痴心的好校长。可是，我并不认识他啊。武校长给我电话了，可是一直不敢打。想到微信群，于是大胆加了席校长的微信。没想到，席校长几乎秒回。那一刻，很感动。

因为微信里上传的文件有限制，我又加了席校长QQ。可是我要去接小孩放学，等回到家已经十点多了。这时才把材料发给席校长。席校长很快就回话了。我如释重负。今天能够认识平易近人的席校长，很幸运。

                  11月17日记事

日历翻到了17日，这一天也是很难忘的。

昨晚武校长告诉我21年年度语文人物初评我入选了。这个消息真是把我弄蒙了。怎么可能呢？全县那么多优秀的小学语文老师，怎么会选我呢？况且，我的材料几乎都是初中的。武校长告诉我要整改一下材料，把申报表换成A3的，按照评职称的样式来改。

早上拿着U盘去打印室打印，打出来的字好小。当时心里隐隐不安，但还是送去了。王耀老师今天要来教育局办事，正好可以盖章。盖完章去206交材料。周莉主任不在，我直接把申报表放到桌子上。终于完成任务了！正准备回去，电话响了。武校长打来的，让我再回206。

满心疑惑走到周主任身边，她指出我材料的不合格，让我重新做。这下遭了！联系王老师，让他等我一下，因为要盖章。骑上电动车去之前评职称的地方整改。

幸好一切都来得及。这件事给我上了一课。谁叫我不仔细揣摩武校长之前给我说的要求呢？一味按照自己的想法来，如果想法是错的，那么只能不断出现失误和麻烦。

                    11月26日到30日

26日凌晨四点多，电话突然响起。停课！

突如其来的停课让我瞬间清醒。于是赶紧在班级群里发公告。五点零五分有家长反馈收到。一直关注家长群，可是回复的家长寥寥无几。估计大家此时要么没有起床，要么起床之后忙着准备早饭。

七点左右，还是有家长没有回复。于是，开始电话通知。果然，有家长已经走到半路了。

突然停课，生活摁下暂停键。想到孩子高三，心里不由得急起来。她自己听到停课的消息时没有高兴，而是担忧。她自己说如果是高一或者高二会开心，可是现在是高三啊。突然的停课，什么书都没有带。

一直密切关注疫情的发展，期盼疫情不要扩散，生活早日继续。“徐州速度”成为教科书一般。疫情没有扩散，复课指日可待。

停课不停学。从27号开始就在班级群里布置作业，然后批改。一些学生的作业很有质量，但是仍旧有部分学生不完成。我姑且原谅他们。

29号开始线上教学。虽然之前有QQ教学的经历，但是这次电脑老是不给力。没坚持多久就黑屏。这弄得学生不知所云，我也很不好意思。没有设备的辅助，线上教学就困难了。没办法，只能布置作业来督促学生学习。

30号好消息来了。12月1日高中就要复课了。中小学12月6日复课。这真是11月结束前的欣喜。这份欣喜是无数奋战在抗疫一线的英雄们给予的。这些天你们辛苦了！真的很感恩很感恩！

12月要悄悄地来了，11月真的要再见了！

                【美句入心】

1.很希望自己是一棵树，守静、向光、安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃的欢喜。脚下踩着最卑贱的泥，很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。——黎戈《私语书》

2.时间很短，天涯很远。往后的一山一水，一朝一夕，自己安静地走完。倘若不慎走失迷途，跌入水中，也应记得，有一条河流，叫重生。这世上，任何地方，都可以生长；任何去处，都是归宿。那么，别来找我，我亦不去寻你。守着剩下的流年，看一段岁月静好，现世安稳。

——白落梅《岁月静好 现世安稳》

3.不是所有坚持都有结果，

但是总有一些坚持，

能从一寸冰封的土地里，

培育出十万朵怒放的蔷薇。

4.在等待的日子里，刻苦读书，

谦卑做人，养得深根，

日后才能枝叶茂盛。——  星云大师

5.不开口，没有人知道你想要什么；不去做，任何想法都只在脑海里游泳；不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。

6.如果一个人长时间不阅读，灵魂的滤网就会越来越稀疏，所有东西都会漏掉，直到最大的颗粒也完全流失走，就像它从未存在过一样。我们读过的书，才算是捕捉到的经历，没有阅读，就相当于什么都没有经历。

——《人的疆域：卡内蒂笔记1942—1985》

7.“当你觉得已经太晚的时候，才是开始行动的最好时机。”

——《二十五岁的世界》马克·塞雷纳