32005-柯攀
这是我读给我家2岁半宝宝听的第一本绘本《好饿的毛毛虫》，我自己也觉得它很有意思。不过，我读这本绘本的体验更加有意思。
1.没学绘本讲师前，我是这么读的：读书名，翻页。宝宝问我蝴蝶页（当时还不知道叫这名）这是什么？小点点。再翻一页，还是小点点。再翻还有个太阳，再翻。终于到正文了，开始朗读，月光下…读到星期一它吃了一个苹果，可是肚子还是好饿，星期二它吃了两个梨，可是…我自己就觉得特别有意思，无奈觉得儿子总是捣乱，一会扣这个洞，一会扣那个洞。最后快速的把书读到最后一页：啊！毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。好我们睡觉了。
2.学完绘本讲师后，我是这么操作的：①自己快速浏览一下绘本，②搜索这本书的资料，2008年出版明天出版社出版的。才知道如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！ 三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。③准备晚上给儿子讲前，仔细看一遍，④心里准备大概怎么讲。封面，封底，在仔细研究了一下之前说蝴蝶页的小点点，是一个个小洞，也许是毛虫咬破的，跨页的小点点，与蝴蝶页的洞洞是相互填补的吧？再到后面吃的每一样东西，都是咬破了一个洞，作者真用心，跨页里的点点的颜色，不就是这些食物的颜色么？？？瞬间惊叹！⑤给儿子讲绘本了，这次可真不一样，我给他讲封面，再给他看封底，问他发现后面的叶子上有什么？然后翻到蝴蝶页，他自己就告诉，这些是小洞洞。跨页他说这些是糖果。想想也不错。月光下…星期一，它吃了一个…我特地在这里停顿不讲，儿子就自己说苹果，然后我才接着说可是肚子还是好饿。我问他毛毛虫呢？他就去扣洞洞，找到苹果后面的毛毛虫。真的是很有意思，就像是游戏，又是在学习语言，实际是在听故事。到了星期五，我特地增加在可是后面停顿，他自己就会说“可是肚子还是好饿”。绘本里面重复的语言真的是很神奇。后面讲完问了他毛毛虫为什么肚子痛啊？毛毛虫造了间小房子，叫什么？毛毛虫变成什么呀？嘻嘻，都知道哦。真是讶异！活到老学到老！
