上一讲中提到了0-12岁孩子的时间管理段位划分，低龄孩子的家长忍不住就发问了：0-3岁需要时间管理吗？
其实时间管理对于孩子来说，除了认知时间、懂得规划自己的事情以外，更多的是培养习惯。习惯的培养，自然越早越好。
0-3岁是打基础的好时候，可以围绕孩子的吃、睡、动建立各类清单，统一多抚养人的育儿标准，共同为孩子建立良好的生活规律努力。
4-6岁，孩子有能力独立完成更多的事，正式进入时间管理训练阶段，既然是“训练”，家长的预期也要合理，做好“训练”的心理准备。可以借助工具记录孩子的时间花费，也要花心思设计训练方法，适时肯定孩子（给予荣誉、适当的奖励），营造“做到”后的美好感受，辅助行为强化。
今日反思：有权不用，过期作废。对于这句话，我很有感触，因为哥哥的身上我已经看到了没有管理好时间带来的很多负面问题、影响。现在弟弟正处在3岁前这个阶段，我要把我的权用起来，打好时间管理的基础。
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