推荐生入学第一件事便是入轨教育。第一周是军训，第一天军训结束，小A父母便请假说孩子胃不舒服，需去医院看看。然后便没了消息。中间老师询问孩子身体情况及停时返校，家长问了句：“上课吗？”老师回复：“返校军训。”家长便没了回音。
家长态度放一边暂且不提，很明显，从家长的这拨操作来看，孩子有病是假，逃避军训是真。
孩子都是父母心中的希望、眼中的宝。从长远发展来看，父母都希望孩子能出人头地，有美好的未来、幸福的人生；从日常照顾来看，父母都想尽可能地把孩子照顾好，让孩子少吃苦、少“受罪”。
舐犊情深。父母疼爱子女是人之常情，但悬为孩子长远发展考虑，父母不需要，也不能把孩子照顾的太好。
龙应台在《目送》中这样说：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”孩子真正的成长一定是离开父母的荫蔽，独自面对生活。
独自面对生活需要孩子具备面对问题、解决问题的能力。这种能力的培养必须把孩子放到生活中去，让孩子在充分的实践和探索中慢慢培养。
曾有位以捕鱼厉害，被尊为“渔王”的人，为了儿子能学到自己的捕鱼技术，手把手地示范、讲解，以确保儿子的动作跟自己一模一样。但儿子捕的鱼却比不上一般渔民的儿子。渔王非常苦恼，却百思不得其解。直到有人问了渔王一个问题，他是否让儿子单独去捕过鱼，渔王才恍然大悟。
渔王为了儿少走弯路，以便遇到问题及时指导儿子如何应对，外出打鱼始终跟儿子一条船。渔王的儿子欠缺的不是死的技术，而是活的经验。
明末清初思想家颜元曾说：“心中醒、口中说、纸上作、不从身上习过，皆无用也。”
想让孩子学会游泳，就要让孩子下到水中。想让孩子具备解决问题的能力，就要给孩子实践探索的机会。终有一天，你会发现孩子吃过的苦、受过的“罪”都会变成孩子独自面对生活的财富。
在孩子成长的过程中，我们不需要把孩子照顾的太好。给他们实践和探索的机会，让他们有机会学习和思考如何应对。经验和教训都是父母无法给予的财富。
