12.3（十月十六）星期天 晴
【周末小结】
生病最不舒服，继感冒引起扁桃体发炎而持续高烧不下。听建议换医生，于是才能在打一针之后就好了，其实医生也说了她的药下得更重。真心希望今后少生病甚至不生病了。
依法治校，各部门分工做资料迎检，我们同样全力以赴，最后却没来检查。或许有准备就不用害怕吧，一定是这样的。
两个班的语文课，皆有较为满意的的一节课。
七年级学习《动物笑谈》等，全是靠孩子们平时的好习惯，很感激咱程老师训练有素！教学《狼》时，有了我自己的东西，我居然可以一节课只讲了一个自然段，似乎在每个知识点面前都拓展了些东西，包括几大文言文考点，尤其是由词类活用涉及到了句子成分的语法知识的讲解。周四我2017届的学生们回来谈谈高中学习情况时，刚好强调了要听老师拓展知识而不是只学习书上出现的。于是，我想起了2014届、2016届和2017届的学生似乎都这样说过。那么，我将继续坚持，给学生说说，他们能掌握多少是多少，了解总是可以的。
八年级的《白杨礼赞》，我居然可以范读，自我感觉是效果比较好的。太久没有这样范读了，总觉得自己的嗓子沙哑读书不好听。同时，引导孩子们思考了《驿路梨花》和本文重新请回教材的目的。今天刚好听董水龙老师谈及我们在备课时一定要思考语文应当教什么的问题，每篇课文自有被编排在教材里的理由，我们是否思考过？是否引导学生去分析过？或许真正这样做了，就会发现教学内容或许能更好地把握准确。 家访活动已经开展，走了十三户，留守儿童七人。总的来说，感觉孩子们做家务的时间不多，完全有大把的时间由自己支配。这比起我们小时候要幸福很多了。然而，各时代的孩子的耍法不一样，越是自由支配的时间宽裕，越是难以合理规划。第二个感觉是孩子们似乎不太喜欢在老家待。这与我们那会儿也不一样。我读书那会儿，每周回老家，好几个同学都喜欢给我一起到我 家来，而且她们还说是想来我老家找点努力学习的勇气，也许是她们的学习生活条件都比我更优越吧。我给孩子们说了，我读书时成绩真的不好，但我真的是很努力，我的目标很清楚，我知道自己该做什么，该怎么做才有可能实现理想。然而，我的孩子们，好多都如无头苍蝇一般不知自己读书有什么用，反正大人喊我读就读吧，到底自己不读书后可以做什么能够做什么想做什么，就没有明确目标了。真心希望家访多少有点作用！！！
【小米俊专栏】小米又得表扬了！
今天一早，俊哥学习去了，小米自己起床自己穿衣服吃饭看电视，得到了姑父、姻公姻婆的好评，整整半天，他都过得很开心。几次轻轻推开门看我，都是笑眯眯地说：“嗨！三爸，你没有睡觉啊，看书啊。”这娃，似乎我赖在床上就是只能睡觉一样，所以一见到我没有睡觉反而不习惯了呢。
今天，总觉得小米很乖。
