2017年6月29日，市三中伏牛路校区正式揭牌成立，成为百年名校南阳市三中的新成员。三中本部选派以校长张坤浩为首的精英领导班子；与三中本部实现教研活动、教师培训、教学要求、质量检测、集体备课、教学进度等“六个统一”。

理念引领占位高 素养提升促发展

三中伏牛路校区占地3万多平方米，校园环境优美，一花一草，一石一景，设计精美的巨幅影壁墙，无不诠释着学校的办学理念：“从人生的角度做教育，从教育的角度做教学”。全面推行“基础加特色”的新型教育模式, 开发阅读、演讲、书写等校本课程和德育励志课程；开展足球进校园，戏曲进校园，志愿服务进社区等丰富多彩的课外活动。每周一次写字展评，各人大显身手，阅读课探究入微，演讲赛难分伯仲，黑板报精益求精，手工活反复琢磨，阳光大课间激情满满，活力无限。育人目标“培养未来社会的优秀公民”一一被落实在教育教学实践中。在“陪伴、影响、激励、唤醒”特色育人方式下，让平凡的孩子变得优秀，让优秀的成为领袖。让每一位从三中伏牛路校区走出的学生带着感恩、带着依恋、带着成长、带着记忆走出校园，成为有志向、守纪律、懂感恩、负责任、会学习、有作为的一代新人。

培训提升塑团队 硕果累累扬美名

为使教师视野开阔、更快成长，学校除常规校本研修和教研活动外，采用“”请进来，走出去”的方式，邀请上海方略专家、教研室领导、书法大家、心理学专家入校指导，派教师到北京、上海、重庆、南京等教育发达地区学习。通过拓展训练、师德培训、 班主任培训、教研组长培训，一支师德高尚、素质过硬、有学习力和成长力的智慧型教师团队快速形成。“假如我是孩子，假如是我的孩子”这两个假如已成为伏牛路校区教师从事教育教学工作的前提。不到两年时间教师在各类比赛评比中的获奖如雨后春笋：江茜茜、苗芳等十七名老师获 “一师一优课” 教育部及省市一等奖；校长张坤浩被评为第五届宛城区十大杰出青年；姚志鸿老师等被评为南阳市第四届名师。一张张获奖证书见证着老师们的拔节成长。涌现出了杜雪伟、王瑛、王桂征、陈东冬、丁梁、张楠等一批有学习力的智慧型教师。

开发潜能辟蹊径，低进高出创奇迹。

以“守正出新”为原则，在学生管理中，采用每周一个主题的方式，大力培养良好的学习习惯、行为规范和自主管理的能力；在教学管理中对备、讲、辅、批、考等常规工作进行深入细致的检查和反馈，确保课堂效率的提高，教学质量的提升。提出并践行了课堂教学“五种意识”，尝试了“翻转课堂”的教学模式，先进的理念，精致化的管理促进了教育教学质量的跨越式发展和奇迹般的提升。2018、2019届毕业学生，仍是原十七中的学生，连续两年升入重点高中的比率逐年攀升，低进高出是管理创造的奇迹！七、八年级历次大型考试，全区统评，各年级分别有2一3门学科名列全区前茅！在2018年秋宛城区教学工作表彰会上，一举获得“宛城区2017一2018年度教学质量评估先进单位”等三项大奖，荣获南阳市课改示范先进校，河有省语言文字工作先进单位等荣誉。没有成绩的学校难以生存，只有成绩的学校不能发展，我们始终坚信：成绩只是习惯、态度、方法、能力等综合素质提升的副产品！

真知灼见出实践 办学思想初成型

在艰苦卓绝的教育实践中，凝练出了既符合教育本质规律又能体现我校特色的“一二三四五六”办学思想体系。一种教育理念：从人生的角度做教育，从教育的角度做教学。两个教育前提：假如我是孩子。假如是我的孩子。三层育人目标：第一层培养适应未来社会发展的人才即合格公民。第二层培养促进人类社会发展的人才即社会精英。第三层培养引领社会发展所需要的人才即国家栋梁。三层学校发展目标：教师幸福，学生发展，社会满意。三大特色课程：阅读、书法、演讲。四种育人方式：陪伴、影响、激励、唤醒。四种教育情怀：做有记忆、有温度、有厚度、有良心的教育。五种课堂意识：关注意识、落实意识、目标意识、激励意识、思考意识。六个学生标签：有志向、守纪律、懂感恩、负责任、会学习、有作为。独具特色的办学思想体系具有标本价值，被河南省教育厅网站做为宛城教育经验推广！

今天的三中伏牛路校区，承载着新的希望，用高远的办学定位，卓越的办学品质，显著的教育教学成绩获得了各级领导和社会各界的一致好评和交口称赞，逐步实现着“教师幸福、学生发展、社会满意”的办学目标，倾力打造宛城教育的新名片！