1 启蒙亮点：童谣故事 卡拉教故事
2 启蒙目标：
1)通过故事情景设计，建立孩子对四个句型的使用场景认知。
2)通过趣味故事，激发孩子开口表达的兴趣。
卡拉小叮咛：
1)Jill、Mark和哪位小伙伴去潜水了呢？
2)吐着黑泡泡的动物是什么呢？
3)是谁帮助了大家，唱了什么歌？
4)你还知道哪些海洋生物呢?
宝贝讲一讲：
Hi,小朋友们,你们好呀，我是你们的好朋友卡拉老师，昨天我们一起唱了一首歌：A sailor went to sea?你还记得么？再跟着老师一起唱一遍吧~
Wow，Great!很棒哦！看来小朋友在家有认真歌唱哦~给你点个赞！
今天是我们一起讲故事的时间，Are you ready?你准备好了吗？如果你准备好了，请告诉老师:Yes,I'm ready
今天朱刘小镇上又会发生什么有趣的故事呢！
让我们一起去看看吧！Let's go.
Walking walking walking walking.
hop hop hop hop hop hop
running running runing
Now Let's stop.
今天Jill,Mark来到了海边，他们要跟着sailor出海。带好了装备，他们要去the bottom of deep blu sea看看都有什么。
哇，他们来到了海底，看到了很多的海洋生物。Jill和Mark首先看到了seahorse 一只海马swimming in the sea。他们高兴极了。
这一次，他们潜到了另一个地方，看见一只jellyfish swimming in the sea.
他们兴奋地继续往前，这时看见了一只turtle，
正在这个时候，他们看见前面有一个动物咕嘟咕嘟地往外吐泡泡，不一会儿，他们前面黑黑的，什么都看不见了。这可怎么办呢?
这时候，
超人卡拉来了，说道：不用害怕，这是octopus在吐沫，让我们一起唱首歌，等下就好了。
跟着卡拉老师唱完歌，黑色默默地消失了，这时他们看见了octopus swimming in the sea。
Jill和Mark都非常地开心，今天他们又认识了一种新的海洋生物。
小朋友们，故事讲完了，接下来我们跟着故事一起去出海吧！
！
哇哦，Great!小朋友们你们在海底世界中表现都很棒呀！
现在有哪个小朋友可以试着讲一讲今天的故事呢？
讲故事！
总结故事的核心！
bye~
