10.《小鸭子得救了》
作者：杜嘉辰 2019.12.20
星期天中午，小鸭子和爸爸妈妈吵架了。小鸭子很生气地走出了家门，走到了山顶。它看到山顶风景如画，心里不觉得生气了。可是它一不小心掉进了一个大坑里。
小鸭子嘎嘎地大喊救命，在附近玩的小猴听到了小鸭子的声音，急忙跑过去，问：“小鸭子，你怎么了？”小鸭子忙说：“猴子大哥，我不小心调进来了，可不可以救救我呀？”猴子急忙拿出竹竿，伸进洞里想救它，可是竹竿不够长。就在小猴着急的时候，小熊来了。
小熊带了一个桶，它想：小鸭子不怕水，可以用水把它浮起来。这时大象也来了，小熊把这个办法说给了它们听，大家一致同意。于是，小熊和小猴用桶，大象用鼻子吸水，一起倒水进坑里。不一会儿，坑里的水就满了，小鸭子浮起来了。它激动地说：“谢谢你们！”
小鸭子安全的回家了。
老师点评：作者结合图片的信息展开了合理的联想和想象，设定了时间和事件发生的原因，很精彩。在讲述故事发展过程，有恰当的对话和心理活动，也是很棒的。不足在于，没有完整的叙述图片的信息。
8.《我好喜欢的动物》
作者：杜嘉辰 2019.12.7
我喜欢的动物是大熊猫。
大熊猫一半身体是白色的，一半是黑色的，圆滚滚的。耳朵是全黑的，鼻子椭圆形的，看起来它的嗅觉很灵敏。眼睛黑黑的，像玩游戏玩了很多天没睡觉了。它还爱吃竹子和竹叶。
大熊猫真可爱！
老师评语：本次习作是写自己喜欢的动物，习作要求能够按照一定的顺序描写动物，比如从头到脚、从上到下、先整体后局部，或者先局部后整体的顺序描写动物；同时学习开头和结尾三段式写文章。嘉辰按照先整体后局部的方式分别写了熊猫的身体、耳朵、鼻子、眼睛，最后还交代了动物的习性--爱吃竹子。基本完成习作要求。尤其值得表扬的是，作者在对熊猫鼻子的作用和眼睛的形态描述时，结合生活经验，做了联想，特别棒！
7.《桔子》
作者：杜嘉辰 2019.12.1
桔子，皮薄薄的。它的形状是圆圆的，像一个小南瓜。颜色是橙色的，它的身体还布满小疙瘩，很粗糙，还有很多小点点，用手摸一摸，软软凉凉的。它闻起来有一点花香。剥开皮，看到桔肉围坐一圈，好像许多亲朋好友坐在饭桌前面。吃一口桔肉，酸酸甜甜的，很多汁，真好吃！
桔子真好吃呀！你是不是流口水了呢？
6、《菲菲生气了》
作者：杜嘉辰 2019.11.23
今天我在阳光老师的课堂上读了《菲菲生气了》这本书。
菲菲和姐姐在中午的时候在家里玩玩具。玩着玩着姐姐就走过来，一把抢走了玩具，而妈妈也支持姐姐玩。菲菲没有把玩具抢过来，自己还在争抢时摔倒了，菲菲气的离家出走。她走到了森林，爬上老榉树，坐在树枝上。她看见了大海，一阵微风吹过，所有的生气都没了。
她回家了，她的家人都很高兴。她把今天的事情画了下来。它们一家人又在一起了。
5、《小蜡笔》
作者：杜嘉辰 2019.11.16
我拿出小蜡笔开始绘画。
我用棕色画了飞船，因为我喜欢用它画飞船。
我用红色画房顶，因为我觉得它画出来的房顶很好看！
我用了蓝色、绿色、橙色画怪兽，因为我觉得它们画出来的怪兽很可怕！
我喜欢各种颜色，它们绘成了美丽的图画！
4、《蚂蚁和西瓜》
作者：杜嘉辰 2019.11.9
有一家人去野餐，他们带了几块西瓜，剩下了一块没吃完，被蚂蚁们发现了。它们吃了一点就吃饱了，就想把剩下的西瓜搬走。一只戴帽子的蚂蚁先来搬，可是搬不动。两只、四只蚂蚁一起来搬，依然搬不动。它们都累趴了。戴帽子的小蚂蚁就去叫同伴，其他三只小蚂蚁就在休息。不一会儿戴帽子的蚂蚁就把同伴叫来了。它们拿着一根棍子想把那一块大西瓜撬起来。可是西瓜太重了，小蚂蚁力气太小了，搬不动。它们想到了一个好办法，拿铲子将西瓜挖成一小块一小块的，放在袋子里，然后运回家里，把西瓜肉塞满了家里。实在放不下了，还剩下一些，小蚂蚁们就吃完剩下的果肉，饱饱的！最后还把西瓜皮搬回家当成了滑滑梯。它们玩的很开心！
3、《我能行》
作者：杜嘉辰 2019.11.2
我弹钢琴很差，我不敢游泳，我调高也跳的很低。
但是我打篮球很好，每次考试都考到105分以上，偶尔篮球老师也会表扬我。
这样的我也很好，不是吗？
2、《收集东，收集西》
作者：杜嘉辰 2019.10.26
妈妈喜欢收集故事，奶嘴、和化妆品；
爸爸喜欢收集游戏、手机
姐姐喜欢收集漫画、文章
哥哥喜欢收集积木和卡牌
奶奶喜欢收集面膜
爷爷喜欢收集茶叶、工具
老爷爷喜欢收集假牙
我喜欢收集——家人喜欢收集的东西
1、《晚安，我的房间》
作者：杜嘉辰 2019.10.19
晚安书桌，晚安铅笔；晚安书本，晚安作业。
晚安大床，晚安枕头；晚安被子，晚安温暖。
晚安柜子，晚安衣服；晚安窗户，晚安窗帘。
晚安平板，晚安游戏；晚安手机，晚安屏幕。
晚安电灯，晚安灯光；晚安大楼，晚安工作的人。
晚安食物，晚安面条；晚安海边，晚安足球。
晚安妈妈，晚安爸爸；晚安爷爷，晚安奶奶。
