减少“不语言”的使用,给孩子传递肯定的信息……
那个扫把是在厨房用的——不要在客厅用那个扫把
这个棍子可以在爬行垫上玩——不要在地砖上玩棍子
诸如此类,肯定的语言,强化孩子接受的正向的内容……
图片发自简书App
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嗖嗖嗖要吃October手里的零食,平时我都是直接告诉嗖嗖嗖,那个是弟弟的。今天换了一个方式,我说,我也想吃弟弟的,出乎意料,嗖嗖嗖马上告诉我,那个是弟弟的,爸爸你不吃,你吃这个。
让孩子自己来评判一些事,会有不同的结论……
减少“不语言”的使用,给孩子传递肯定的信息……
那个扫把是在厨房用的——不要在客厅用那个扫把
这个棍子可以在爬行垫上玩——不要在地砖上玩棍子
诸如此类,肯定的语言,强化孩子接受的正向的内容……
嗖嗖嗖要吃October手里的零食,平时我都是直接告诉嗖嗖嗖,那个是弟弟的。今天换了一个方式,我说,我也想吃弟弟的,出乎意料,嗖嗖嗖马上告诉我,那个是弟弟的,爸爸你不吃,你吃这个。
让孩子自己来评判一些事,会有不同的结论……