《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一本日记体小说。这本小说通过四年级学生安利柯的视角，记录了校园、家庭与社会中的成长故事，融合了爱国主义教育和人性美德的引导。

爱是同学间的互助。卡罗内是班里最受欢迎的孩子，因为他会保护弱小，只要有人被欺负，他总是第一时间站出来，他会抱着双臂，用眼神盯着施暴者，好像在说：你再做一次，试试看。有人做错事不敢承认，是他勇敢地拉着他承认错误。他给所有朋友以安全感。安利柯确信：卡罗内是那种能为朋友两肋插刀的人。连他那粗大的嗓音里，都饱含着谁都能听得出来的真情。

爱是师生间的关怀。在安利柯的笔下，每一个老师都那么有特点，他们真心实意地为爱每一个孩子：拖着生病的身体给孩子们上课，自己生病了还要给生病的孩子上门补习，孩子在课堂上睡着了，了解原因后，他们会抱着孩子，亲吻孩子的头，他们会为孩子都考过关了而雀跃……甚至在死亡的那一刻，还要交代校长，不要让他的学生送葬，不要让孩子看到那样的场面。而学生呢，也真切地体会到老师的辛苦、不易，他们在老师生病时看望老师，会看到老师的白发，聆听老师的教诲……双向奔赴，所以美好。

爱是父母严格的教导。父母永远是孩子的第一个老师。在《爱的教育》里，安利柯的父母会针对某件事给他写信，告诉他该怎么做，为什么要这样做。他们告诉安利柯要爱国，感恩老师，要记住朋友，记住所有人包括学校给自己的一切。他们会利用一切机会教育孩子：

最普通的劳动者在凳子上留下了白灰，他们立即不动声色地制止尊重安利柯擦拭，并在事后严厉地告诉他：他们身上的灰尘是劳动的印记，任何劳动者，都应该被尊重，都应该被致敬。

贫困的同学对安利柯的玩具汽车满眼喜欢，父亲看到，马上暗示安利柯把玩具汽车送给他，还说是祝贺他得了奖；同学的妈妈去世了，妈妈在校门口制止了安利柯的拥抱，生怕自己的动作让那个同学更难过；

妈妈带安利柯去畸形儿医院，只让他留在外面，担心畸形儿看到正常的安利柯，内心会止不住的难过；

要转学了，父母要安利柯记住学校，记住老师，与每一个伙伴告别，并要求他无论什么时候都不能忘记他们。无论将来他们从事什么职业，只要见到他们，都要跑过去拥抱他们，亲吻他们，感谢他们曾经给予的关爱和友谊。

正是因为爸爸妈妈无微不至的爱，让安利柯的每一步成长都充满了人性的美好。他们的爱是宽广的，又是细腻的。正因为他们爱，当家庭遇到困难时，安利柯和姐姐义无反顾地“牺牲”自己：不买新衣服，不要文具了，也不需要在饮食上讲究了……那么懂事，想与父母共患难。

爱无声，却有形。愿我们都能成为会爱的妈妈。