呱呱坠地，我看到日东升西落，月高悬中天，清风徐来，百草丰茂，万物生机勃勃。亲人们在不住地朝我微笑，欢声笑语阵阵袭来。这世间，真美好，我算是来对了。
孩童时代，三五成群的小伙伴在原野奔驰，大人们在劳作，河边的树高大挺拔，郁郁葱葱。回到小学校园的教室里，老师的粉笔在黑板上写着美丽的方块字，演算着一道又一道数学题。
压力第一次降临，小学毕业要升入好的初中，必须有好的分数。也没有多想，只是减少了去玩的时间，单纯地把心思更多地花在学习上。如愿以偿。
中学六年，有学习知识带来的乐趣，但更多的体验，是分数与名次，竞争与压力。到了大学，混混沌沌地度过，潜意识里有对未来日子的憧憬与担忧，但似乎又无计可施。在记忆中留下刻痕最深的，是昼夜不歇，泡图书馆看自己喜欢看的书的日子。
所以，就个体生命体验而言，小学和大学的光阴相对幸福，中学，则似乎没有什么值得回忆和诉说的。更加印证了那句话：你不快乐的每一天都不是你的。
人的记忆具有极其强烈的选择性，剩下的，都是美好的；不美好的，很难忆起，或忘得一干二净。从某种意义上说，这纯粹是一种自我保护机制，是一种自我保护的本能。
然后工作，结婚生子。再看着下一代亦如此这样的经过。某个瞬间，你恍惚觉得，这世间，你一定来过。只是在经历轮回。
父辈说过的那些话你会说给孩子听，孩子正在过的，是你经历过的。仿佛你是父亲，孩子是你。你提前知道了自己的一生是怎样度过的，却还是义无反顾或不置可否地来了，来到这人世间。
当你对孩子摸摸头的时候，告诉他：好孩子，这一生要好好度过啊。同时鼻头一酸，因为你知道那个孩子也是你。这一生，再好好度过，也不会每日风和日丽，风平浪静，一帆风顺。总会有大风大浪，起起伏伏。但，难道我们会怕吗？我们不怕。但我们还是会鼻头一酸，会难过，会流泪。
如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？《无问西东》里提出的这一富有哲学意义的命题，引起了无数人的深思。
有没有注意到它的英文名字？Forever Young
几段故事的主人公都是年轻人。年轻时代发生的事，才是人生。剩下的时日，是青年时代的延续。你怎样过你的青春时日，你就怎样度过这漫漫人生。
说漫漫，显得太过乐观，人生其实很短暂。过了青年，就是老年，而老年的尽头，就是死亡。
为什么《无问西东》里这个问题，会让人听了陷入深思？或引起难过的情绪？起码不会是开心和愉快的。因为，人生的结局和本来面目我们都选择性地遗忘了，我们从未或很怕思考这个问题。而其实人的一生就是“向死而生”的一个过程。
这是哲学，是人生。
既然这样，我们真的该好好过这一生。但到底什么才是好好过，却没有标准答案。
你有你的倾向，我有我的选择。影片其实把每一个与之相关的问题都给出了答案，做出了动人的演绎。
关于爱情。你若不离，我定不弃。我是永远给你托底的那个人。王敏佳万念俱灰，绝望之际，陈鹏这样对他说。但也有人会在关键时刻和你划清界限。有的人在演绎“夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞”；也有的人在演绎“结发为夫妻，白首不相异”。
关于职场。被各种利益链条裹挟，人不得自由，活得压抑憋屈。但做自己，不与恶为伍，不向恶妥协，失去的是有限的物质利益，得到的是尊严与内心的平静与安宁 。在艰难时刻，有与恶对抗的勇气、力量与决心，是我们一生要沉淀的智慧、应对的课题。整部影片以陈果果内心独白为载体，前后呼应，许多扣问撞击心灵，引人无限深思。
关于所谓的孝道，关于人生的价值和意义。我再也没有见过如此开明的父母，如此正确的子女。“ 你一生所要追求的功名利禄，没有什么是你的祖上没经历过的，那些只不过是人生的幻光。我怕你还没想好怎么过这一生，你的命就没了啊。”沈光耀最后找到了人生的价值和意义，违背母命，壮烈殉国，但这两者完美地统一在一起。
泰戈尔说：这个时代，缺的不是完美的人，缺的是，从心里给出的真心、正义、无畏和同情。
爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
