创造一个孩子，凭的是激情，但要教育好一个孩子，却要凭学识和智慧。不少家长在教育孩子方面完全没有科学一说，只凭感觉和经验，结果就像人类对阵阿尔法狗连败60局一样，倍感无力，却不得不接受一个残酷现实：原来我们一开始就是错的。什么是经验？经验就是用过去的认知来解决现在的问题。而科学确是经由大量理论分析和实践检验后得出的普遍规律。经验容易失灵，但科学规律不容易被颠覆。而说到教育孩子，是面对人性和人心的复杂过程，科技虽然日新月异，但人性未变。千年之前的故事、百年之前的书籍仍然能经久不衰，打动人心，正是以为如此，且不同国家、不同地域、不同信仰的人性是相通的。
《心理学》就是一门古老的、研究人性和人心的科学。为了让孩子长大后不坑爹，爹首先不能坑孩子。
合格父母都应该从决定创造一个新生命开始读一点心理学，为燃烧的激情负责，也为感性的爱插上理性的翅膀。
分享一心理学知识，共同学习，共同进步：1. 适度关注原则：给孩子更好的爱，而不是更多的爱。
2.安全效应：孩子的原始安全感，是父母给予的，会影响孩子一生。孩子撒娇往往是渴求爱，是缺乏安全感的表现。如果孩子爱撒娇，父母应该从自身找原因，问问自己：给孩子的爱是不是偏离了，是不是没有建立起孩子的安全感？孩子通过撒娇传达的不安全感，自己有没有正确解读？的当父母不在身边的时候，某些玩具或物品对孩子而言，显得尤为重要，这往往是安全感的投射，是对父母缺席时的感情弥补。
3.禁果效应：是一种逆反心理现象，用通俗的话说，就是越是被禁止的事物，对越是想要尝试，孩子尤其如此。禁果效应指向的是孩子的好奇心。
4.超限效应：在亲子教育中，一句话重复100遍，不会成为真理，而真理重复100遍，却可能就会成为一句废话。
5.多动症：多动，不一定就是多动症。在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现，他们反而看上去很文静，但学习成绩总上不去，突出表现是注意力不集中、容易走神、学习困难、做事拖拉、粗心大意，久而久之，会产生自卑、厌学、说谎、逃学等消极心理和行为。有多动症实际上是指，注意力缺陷，多动障碍。有三大核心症状，注意力缺陷，多动，及冲动。多动障碍，与日常饮食有很大关系，因此增加孩子食量，增加富含甲基水杨酸，维生素，心，铁等食品，例如西红柿，蔬菜和水果等，少食用添加剂防腐剂多的食物，例如膨化食品和方便面等。6.关于谎言：孩子说的话，都是真话，但不一定是真实的话。在不扼杀孩子想象力的前提下，鼓励孩子说实话。很多时候，孩子的谎言几乎都是善意的，并不会给他人带来伤害。孩子之所以说谎，还可能是由于记忆的失真或者想象上的错误，而说出了与事实不相符的话。如果孩子无意间把花瓶打碎遭到父母的斥骂，但有一次他把摔坏的花瓶偷偷扔掉，躲过了父母的斥骂，这会使得这种说谎行为得到强化。父亲为了拒绝别人的邀请，谎称身体不适，那么当孩子不想做什么事情的时候，也可能会如法炮制。
7.马太效应：自信带来成功，成功增强自信；强者愈强，弱者愈弱。如果一个孩子确信自己很优秀，并得到了他人---特别是父母的优秀评语，那么他会在内心将这中优秀的信念不断放大，并促使自己朝更优秀发展；如果一个孩子内心仅存一点优秀的曙光，缺得不到他人的赏识，那么这点仅有的优秀也将消失。
8.7±2法则：人的短时记忆容量是有限的，千万不要幻想“一口吃成胖子”。孩子的注意力和精力有限，不可能同时关注太多的学习任务。
9.首因效应:心理学上，认识或接触某一事物，给人留下的第一印象称为首因效应。当孩子尝试某一件事，或者取得成功时，父母应该在第一时间给予正面的、中肯的评价。这样会让孩子收到激励，永远保持积极进取的心态。孩子第一次出现缺点和错误，不宜大肆渲染，否则会产生负面效应。
