4月1日，周一上午第三节，张校长与我和张钟方主任以及八年级所有班主任到八年级各班参观缔造完美教室情况。当我们走进八六，八八，八十班时，眼前顿时一亮，桌椅整齐，地面干净，卫生工具摆放到位，书柜图书摆放整齐，书柜上面摆放有花卉。给人以舒心的感觉。
我想我们各位班主任及任课教师都想有一个干净舒心的教育环境。那么如何缔造一个完美教室呢？是光有视觉上的享受吗？我想，所谓完美教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定一个生命故事平庸还是精彩的舞台。教室里应该有快乐。教室里的快乐是多方面的，我想说的是活动的快乐。没有活动变没有集体。一间教室如果除了上课便是考试是不会让学生有任何快乐的。班主任和老师要善于组织各种生动有趣、寓教于乐的活动，最能使学生心灵激荡，个性飞扬。班级活动，就内容而言可以涉及德智体美劳等各个方面，就形式而言，可以使学习交流，思辨讨论，可以使游艺娱乐，文艺表演，可以是体育竞争，劳动比赛，可以使社会调查，远足郊游……一次又一次花样翻新、妙趣横生的活动，使班级内始终充满生机并对学生保持住一种魅力。历届学生来看我，说的最多的就是当年的各种活动，以及这些活动带给他们的永远的快乐记忆。
有快乐，有收获，有故事，有成长，边构成了完美教师的生命。
因此，我个人认为所谓完美教室，就是师生共同度过的一段快乐生活，一起走过的有诗意的日子，完美教师的核心理念是幸福。完美，是一种向往，幸福，才是目的。
