19006-刘雪梅
图书馆不仅可以让人遨游在书籍的海洋中，并且还是最平等的地方，无论穷人、富人、老人还是孩子，只要你想读书，都可以去图书馆。
但是如果有一天，图书馆里跑进了一头狮子，会发生什么有趣的事呢？
从初来乍到的不守规矩，到协助图书馆工作，遵守馆内规矩，又事出有因的破坏了规矩，不得不自觉的离开了图书馆，却为什么又被邀请回来呢？
这本书是哥哥班里图书漂流交换回来的绘本，拿回家特别兴奋，共读一遍以后，又忍不住让我读了两遍。因为故事中的狮子一举一动都牵动着他的心，随着它的出现而紧张，离开而难过，回归而雀跃。
在孩子眼里，狮子不过是一个爱书的小伙伴。
“只要没有违反规定，狮子也可以进入图书馆”。
故事一开始，就用这样一个设定颠覆了我们的认知。
无规矩不成方圆，万事万物都有它的规矩。图书馆，是个公共地方，保持安静是基本的规矩。狮子为什么会破坏规矩呢？因为它无法用语言交流，为了救助受伤的麦小姐，只能以吼叫的方式来引起马彬的注意，因为吼叫，马彬认为狮子破坏了规矩，跑着去告诉馆长要求赶它出去。
这多像平日里，孩子哭闹发脾气或者破坏规矩，我们的一贯做法就是不问青红皂白，首先批评教育。可是，就和狮子为什么会吼叫一样，孩子为什么会出现这种情况呢？我们常常忽略了问题背后的原因，忽略了孩子的情绪和心理。
我们应该和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子。当我们开始和颜悦色的面对孩子的对错，孩子也释放了天性，不再对我们唯唯诺诺。
狮子像是孩子的化身，好奇、精力充沛、喜欢听故事，渴望被接纳。同时他们勇敢、单纯、真诚、善良，且懂得珍惜。而戴着有色眼镜看待它的人，恰恰很像平常经常随便给孩子贴标签的我们。规则是为人服务，一味遵守规则就失去了人情味，使一切变得冰冷僵化。
所以故事到了最后又改变了一味遵守规则的常规，告诉我们——图书馆新出了规定：只要有正当理由，在图书馆也可以吼叫。
这本绘本其实给我们讲了两层的含义，一是遵守规矩的必要；二是有时候，打破规矩和遵守规矩同样重要。
而父母也要学会，在规矩之外，以人为本，更多的关注孩子，看见孩子。
如果有天堂，应该是图书馆的模样吧。
书里的图书馆，像是个理想化的美好世界，平等、开放、接纳、包容，不带任何偏见。
其中有两个小细节是让我特别感动的。
一个是马彬先生在图书馆的窗外找到狮子，那天还下着雨，狮子失落的望着图书馆内，渴望听故事的眼神，让人既怜悯又感动。相信在一次次的阅读中，孩子们也能被狮子这份爱听故事爱知识的心所感染。
还有一个是麦小姐即便摔倒受伤躺在地上，还不忘叮嘱别人遵守图书馆里“不要跑”的规矩，但当听说狮子回来了的那刻，兴奋地冲出去迎接时，自己都忘了这条规矩。因为，期盼的心情已经超越了规矩。规则是为人服务的，一味遵守规则就失去了人情味，使一切变得冰冷僵化。狮子的出现改变了麦小姐，也让这个故事充满温暖的情感。
所以，这是一个关于规矩的故事，更是一个关于爱的故事。
如果有天堂，应该是图书馆的样子吧。
