01
会玩的孩子有很多优点。
比如聪明伶俐，思维活跃。怎么玩，在哪里玩，需要想办法，有创意。
比如开朗活波，待人热情大方。如果很闷，沉默寡言的，又怎能团结小伙伴一起玩呢？
比如有主见，包容性强，做事积极主动。一起玩总有磕磕碰碰，会玩的孩子会有效化解和协调矛盾，让游戏进行下去。
总之，会玩的孩子情商较高。情商高的人，懂得怎样与各种人打交道，善于发现他人身上的闪光点，更趋向于合作共赢······所以，会玩的孩子更有出息。
其实看看我们身边的许多人就是这样的，当年学习成绩好的人往往中规中矩的活着；而当年调皮捣蛋思维活跃的，往往交友广泛，冲闯出一条别样的路来。
会玩，爱玩，不停的折腾，不满足于现状，把心打开，积极交友，后来发现了人生更多的可能性，活成了别人羡慕的样子。
02
只是现在的孩子哪里有机会玩呢！
三岁开始上幼儿园，开启了持续10多年的早起之路。那么小，还应该在父母身边享受宠爱的日子，却要送去幼儿园了。大多孩子是不愿意的，许多家长也是舍不得的，可是大家都在送，自己特立独行，孩子更没有玩伴了。
小学开始做作业，大清早起来，小身影要承受一个大书包，课堂上要规矩的坐着，放学把作业做完，稍微玩一会又该睡觉了，日复一日，年复一年。
中学开始魔鬼式的学习训练，课程繁多，语文，数学，外语，物理，化学，生物，历史，地理,计算机，体育，美术······涉猎广泛，基本要求上知天文，下知地理，博古通今，全面发展。
上午5节课，下午三节课，晚自习再来三节，折腾到晚上10点。如果是高三，那么到晚上11点，甚至有到12点的。
结果怎样呢？
本来读书是件多么美好的事，却让人厌烦。有的中考、高考已结束就开始痛快的撕书，卖书。
本来青春是多么珍贵的岁月，应该阳光明媚，朝气蓬勃，结果呢，多少孩子戴着高度近视的眼镜，穿着古板、宽松又耐脏的校服，顶着不过耳朵的短发，老气横秋、略显疲惫和忧郁的游走在校园中！
想玩，但玩不起。
大大小小的考试，成绩，排名`·····让人喘不过气。
不问兴趣爱好，不问性格特长，不问将来是否有机会用英语，反正一刀切，流水式、标准化的教育。
孩子们除了吃饭和睡觉，其他时间基本都在教室学习，甚至周末、假期还要补课！
这么拼是为什么？孩子迷茫，家长无奈。
补课费越来越高，补课机构越来越多。在学校的那么多时间还不够学么？还是效率低下得让人发指？
在这样的教育环境下，孩子们哪有时间和机会玩啊！玩了都要有负罪感。若成绩不理想，那自尊心和自信心更是被打击得七零八落的。
03
大环境改变不了，就那只好改变我们的态度。
一定记得提醒自己：成长比成绩更重要！情商比智商更有竞争力！
每个孩子都是想努力向上的，学校已经有太多压力，在家里，我们就多一些理解和包容，多一些鼓励和支持，相信孩子，他们有自己的成长方式。
多带孩子去外面走走，世界很大，人生还长，不必太在意一时的得与失。
