日更252天，我是EVA，自主学习力导师，专注分享提升孩子自主学习力的方法。
最近一直在上课讲课，时间安排的满满的，这几天参加幸福家的艺术疗愈课，上完课后晚上还有个沙龙，结束到家后差不多 10 点 20 了。我刚把家里的大门推开，俩个小娃就如同小鸟一样冲过来，一天都见不到妈妈，俩孩子都有点难过，女儿哭的稀里哗啦的，说这么晚才回来都没人陪玩 。
听得心里酸酸的，于是答应她第二天妈妈逃课带他们出去玩，本来以为她会很开心，可是实际上她说不想去爬山，不想去溯溪。之前想着每周有最少半天要带着她去户外，从这几个月和自然教育的接触来说，我发现七感训练孩子懈怠的原因是失去了好奇心。这几次带着她去户外课堂，从一开始的不喜欢到后来的很适应，其实我知道她是想和妈妈在一起。
昨天和考拉约好，带我们去找一个对孩子很好的山谷，让孩子可以在里面撒欢。中午老公打电话给我说孩子不想去户外。我坚持让老公把孩子们带了出来，陪她们吃了披萨后就去和考拉汇合，开往塘朗后山，我们一路顺着小溪往上走，一路上发现了很多蝴蝶，蓝天绿树，清澈的小溪，无数的蝴蝶在翻飞。我开玩笑的说五颜六色的漂亮的蝴蝶，考拉如数家珍般的指着黄色的蝴蝶是黄粉蝶，一个蓝黑色相间的蝴蝶，是蓝紫斑蝶，紫斑蝶 ，幻紫斑蝶，蚬蝶等等，看的我都迎接不暇了。
名称也是记不住的，这里简直就是蝴蝶的大本营，最少有 10 种以上的蝴蝶。一路走来很安静，就听见俩孩子不停的叫考拉快看这是什么？把我们带到山里玩了一会后，考拉有事先走了。
她刚走悠悠就开始说妈妈我想下山了。我很吃惊，我们刚刚开始走路为什么你就不愿意走了呢，刚才不是挺开心的吗？她说这里没什么玩的，蝴蝶也看完了，要回家了，还说自己饿了。拒绝继续往前走 。我正好带着披萨，就把披萨打开，她说想回家里吃。
我们修整后准备再出发的时候，她开始哭了，不要再往上走，我很希望能继续去看看，于是用各种方法引导她，又走了一小段路，就坚决不走了，嚎啕大哭，这是她在情绪不好的时候经常出现的状况，她原来喜欢户外是因为有很多朋友，更多的是朋友一起玩，需要有人关注，并没有说自己安静的探索。我发现悠悠在户外的探索能力比较弱，天天则蹦蹦跳跳的穿梭在山间的小路上，还在小溪边抓蝴蝶。和大自然很快的融合在一起
我们在小路边坐了差不多半个小时，悠悠开始说我把她骗到这个荒山上，一点都不好玩，也没什么东西，也没什么人。宁可回家和小朋友一起骑车，或者就是呆在家里看书，外面又累又热，还很没意思。我静静的陪着她，越来越越觉得这个妈妈做的太失败了，过去那么多年都做了什么，让孩子和大自然失去了联结。在这里她不知所措 。
悠悠在嚎啕大哭的时候，天天则在一个石头砌成的小墙头来回的挑战自己的平衡力，玩的不亦乐乎。他完全享受这种在大自然中的生活，两个孩子差别太大了。
悠悠从小就跟着小朋友们一起上各种兴趣班，时间排的满满的，好不容易有个空闲也是带去商场的游乐园。或者楼下玩一下。平时观察自然和探索自然的机会比较少，所有的东西都是被动接收的。所以孩子到了大自然中不知所措，不知道该干什么，就变的焦虑和无聊，哭了很久还是坚持回家。我和老公商量觉得要换个地方，看到很多人从另外一个方向走过来，我们也向着那个方向走去。女儿开始崩溃了，她觉得大家都不听她的意见，也没人管她。我让爸爸带着天天先上去，我则在小溪边陪着她。后来爸爸和天天叫他，说发现了一个蜘蛛网，这个聪明的蜘蛛还捉到了一个虫子 。
悠悠在夜观的时候考拉讲过蜘蛛的知识 ，我说你要不要给爸爸和弟弟讲解一下，他们都不懂蜘蛛的。她这才愿意跟着走了过去，看到在一个台阶的栅栏上，有一个很大很细的蜘蛛网，织的很漂亮。有一个只小虫子刚撞上去，还在挣扎，蜘蛛网的中心趴着一只蜘蛛，一动不动。
悠悠开始讲解这个是蜘蛛的饭桌，用来捕食的，它们不在这里睡觉，睡觉的地方一般比较隐秘。这个饭桌每隔 24 小时就要更换一次，保证黏性，它会把这些丝全部吃掉，然后再重新织一张网。它们织的很快的。网虽复杂，但一般在1小时内即能织成，多在天亮前完成。若网于捕食时破坏，则另织一新网。
这个蜘蛛很久很久才开始移动准备干掉它的大餐。讲完这个蜘蛛网，我们都狠狠表扬了她给我们介绍了这么多关于蜘蛛的知识 。她才算平静下来，这样我们才开始了下面的活动。
她的行为让我更加笃定的相信在未来很长一段时间内我的主要活动范围要放到大自然中，我要通过不断的带她走进来，让她找回本该自然就有的探索心和好奇心，找回和自然的联结 ，补上缺失的大自然，同时爱上这宝贵的生命课堂。让她成为一个能够随时随地发现美和自由玩耍的孩子。
