* 整本书阅读最重要的任务是使学生逐步学会“在阅读中学习”，从而成长为自觉、独立、热诚、快乐的终身阅读者。学生是阅读的主体，学生的“自主性”是整本书阅读始终遵从的原则。
在指导学生如何读书这一环节时，可采取师生共读一本书的方法。在共读的过程中，及时和学生交流阅读感受，帮助学生扩展阅读视野，通过行为示范帮助学生克服阅读惰性。师生共读一本书时，教师重点要引导学生如何读书。另外，坚持“不动笔墨不读书”的指导思想，在指导阅读时要求学生做到“不懂笔墨不读书”，阅读时作好读书笔记，增强读书的效果。久而久之，养成写读书笔记的习惯，已达到提高学生的认识能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力
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