耕者的胸忽然变大了！随着他上衣的脱落，大家才发现：原来，他胸前左右两个塑料袋各系着一个大馒头。
知识性永远干不过娱乐性。先是图一的蓉蓉，接着曹江的花花，而后又是波波家的琳琳，女人的名字比肩接踵而来，成了痴人团队的热议。耕者的搞怪，终于压过了娱乐圈的影响力，他可以进入正题了。
“方位、时间、主次、动态、多角度、周期，六种常用的观察法适合作文，我不讲。在农村，每个豆腐匠都有自己最忠实的粉丝，这是我要讲的。”
搞怪，耕者一向是认真的，大家早已习以为常。越是抽象的东西，耕者越喜欢借助自己滑稽增加大家的记忆。这回，耕者讲述了他的情感观察法、思想观察法、美感观察法和逻辑观察法。耕者讲完后，洁雅总结里提到了“耕者的两个馒头”，引得大家一阵哄笑。
寓教于乐，是教者迫不得已的选择。纯教、寓教、习教、管教、恶教，润教，虽说兴趣是最好的老师，但是热情才是来得最快的动力。每次说重要的事前，耕者总会故弄一些玄虚，用来调动大家的热情，用来增加大家的联想记忆，大家早已不以为奇了。
快散会了，有人骂耕者太淫荡了，还有人批评耕者有违师德，甚至有人讽刺耕者自以为是。和和与一峰也异口同声说耕者“过分了”。
话又说回来，耕者也不是敢作敢为的人。发奖金和体罚也能调动听者的热情，可是实力不允许呀——知识性干不过娱乐性，这是现实。耕者假装唯唯诺诺地接受了大家批评，对自己的行为做了道歉，神色上却没有一丝一毫的委屈。
散会后，电梯里，一峰遇到了和和。二人都故作深沉，一言不吭，强忍着，怕笑出声来。
《轴心迷路》记载：耕者想把情感观察法、思想观察法、美感观察法和逻辑观察法从少儿阅读推进到少儿口语、心语和书面语里，用来丰富3-13岁孩子轴心语代五语体系。
摘自轴心语代.小珍《小珍日记09.7：色馒头》
（轴心语梦千篇微博，讲述3-13岁私家故事）
附录：《作文常用六种观察法》
方位观察法、时间观察法、主次观察法、动态观察法、多角度观察法、周期观察法
