“新年的钟声还在敲打我的无眠，尘封的日子始终不会是一片云烟。”2021年已经离我们而去，2022年已姗然而至。

在新年的第一天，回首过去的一年，感慨万千，有辛勤的付出，也有丰硕的成果。

成果一：省级智慧作业微课

第一次录制智慧作业的故事是一场美丽的邂逅，记得那天杨校早早地在工作群发来抢题的通知。晚上7点前，我也打开电脑“守株待兔”，聚精会神地盯着屏幕，抢题主要看谁下手快，大家比的是速度。起初我抢到了一道初中语文题，不甘心，打开小学题库，终于抢到一道五年级的多音字选择题。

接下来的时间里，做课件、解析、备课等都成为我前进路上的“拦路虎”，我一一逐个击破，白天去学校录课，校园激荡起一阵课改春潮。通过自己摸索、同行间相互交流学习，第三天我完成了智慧作业微课的录制。

几天后我便收到了微课通过审核的消息，那一刻我欣喜若狂，初次品尝到成功的喜悦与激动。

成果二：录播室录课

第一次走进学校录播室上课，是因为评选景市骨干教师，必须要提交一节录像课。不会操作前，我虚心地请教电教处老李同志，他不厌其烦地指导我录课步骤。后来前后去录了两次，第一次不知是什么原因录课失败，第二次才如愿以偿，自己上课又自己录课，真的没想到人的潜力是这样巨大。好事多磨，冥冥中注定录课的结果是喜人的。

成果三：景市骨干教师

3月，景市骨干教师和学科带头人评选活动开始了。起初我完全没敢去想申报的事，尽管2019年我已顺利评为乐平市骨干教师，但我一向不自信，习惯安逸的状态，杨校和教导处王主任都鼓励我要试一试，于是我认真地整理申报材料，去广告公司做册子。真是“无心插柳柳成荫”，没想到我竟然评上了景市骨干教师，这一度让我喜出望外。这也使我想起蒋老师常说的那句话“越努力越幸运”。9月份学校名师宣传橱窗里便多了一个我。

成果四：省级课题负责人

8月，学校将申报六个省级智慧作业专题课题，说起课题，我在乡镇小学曾参与过多个乐平市的语文课题研究，三年后都顺利结题，并被评为课题优秀实验教师。而暑假申报的课题我是担任该课题的负责人，我惶恐不安，担心明年8月无法结题。既来之则安之吧，蒋老师说越承担越成长，我相信这会是永恒的真理……

成果五：开放周展示课

10月29日我校教学开放日如期而至，本次我承担了小学语文课外阅读指导展示课。课堂上，无论是学生读书、思考，还是感悟、表达时，我都放手让学生参与其中，这样的课堂氛围是宽松民主的，是轻松愉悦的，学生的思维火花会一次次的迸发而出。课堂上学生积极参与，气氛活跃，热情高涨，他们当天的表现令我刮目相看。

成果六：乐平市二星章少先队中队

继10月初评选校级一星章中队后，10月底我们班又被学校推荐参加乐平市的二星章评选活动，那时我正为展示课的事忙得焦头烂额，完全没有心思去考虑其他事儿，因此填写申报材料时也是草草了事。我做梦也没有想到竟能获得此等殊荣。这是“柳暗花明又一村”吧？

成果七：省级智慧作业优秀课例

9月份蒋老师就说每个智慧作业课题组，需派一个老师录制一节运用智慧作业微课上课的优秀课例。经过我们课题组6位老师的商议，停停也主动承担了这项任务，11月中旬她便完成了录课任务。

不久，学校又掀起了一股录课之风，王主任、巧萍、蒋老师、慧青、培玲、老李先后都去录播室录制了优秀课例，我再也坐不住了，临时临刻决定也去录制一节吧！找微课视频、做课件、写教学设计，一系列工作完成后，27号上午我带着30个学生走进录播室录制了一节作文指导课。当天下午见缝插针地和巧萍去剪课，晚上撰写教学反思，上传本次课例的所有资料，一直持续到第二天上午，才提交成功。不管结果如何，只要努力过，奋斗过，我想这就是成长中的一种经历吧！

再见了，2021年!你好，2022年!只要我们尽力做了，谁都可以成为自己的英雄……