今天是星期四，下午的前两节是作文课，我们本次作文的题目是记一次游戏，孩子们喜欢的游戏很多，丢沙包，跳长绳，两人三足等等，可真让他们写起来，他们却总觉得无从下笔。
我想让他们当节课做游戏，可以加深印象，让孩子有写作素材，于是中午我就布置每位组长带一个气球，和一段绳子，我们全班来做一个抬气球的游戏。
下午上课，我先宣布了游戏规则，全班88个人，共分为十个小组，八个同学为一个小组，每小组选出相应的小组长，小组长负责布置每位选手的排序。每一小组的第一名同学负责吹气球，第二名同学负责绑气球，中间同学双手抬着气球负责传递，最后一名同学负责把气球放在椅子上坐烂，哪一小组先完成游戏？哪一小组就是冠军。
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游戏开始了，每个同学都很兴奋，小脸都憋的通红通红，都在拼命地为自己这一组加油。气球在他们手中传递，团结的力量，也在他们班级里传递，游戏结束了，也决出了前三名。获得名次的同学高兴的手舞足蹈，没获得名次的同学都聚在一起讨论着今天游戏中的得失。
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通过一次小小的游戏，不仅让同学们有了写作的素材也让他们明白了，在一个集体当中，团结，合作是多么的重要！
一篇篇佳作
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