每次讲课都是一种成长

      今天上午,我在八五班作了一节公开课《我的母亲》,为了讲好这节课,我做了充分的准备,从熟悉教材到备课,我都用了比平时多十二分的努力。但是一节课讲下来,我发现还是有许多要改进提高的地方。

      上完课后,语文组的同事们给我提了很多有益的建议,比如清方老师说这节课上的还是不够感人,没有把学生的感情完全调动起来,我仔细一想确实有这方面的欠缺,在这一点上还需要多下功夫。

        比如艳珍老师说这堂课的容量有点大,讲的内容有点多,有些问题的设置似乎重复了,其实这个问题我讲课的过程中也发现了,我的教学设计还需要再重新整理一下,一堂好课真的是需要反复的修改、实践、再修改才行。

      比如建红老师说,让学生赏析句子或词语的时候,要给学生以方法的指导,让学生从哪些角度去赏析,应该专门设置一个版块加以说明指导,这点我真是没有想到,是我疏忽了。              比如会莹老师说这节课有点平淡,学生学到最后没有力气了,应该用多样化的教学形式,把学生的积极性主动性调动起来,让整个课堂生动、丰富、有趣。这一点,如果不是会莹老师的提醒,我竟一点没有发觉学生情绪的变化。

      还有祥荣老师说,我说话的声音有点小,这个我也需要注意些,可能是嗓子哑了,也可能是话筒的角度没有调节好。

        真的要感谢语文组的各位老师、各位前辈们给我提的这些宝贵的建议,我一定记下来,重新整理、丰富、充实我的教学设计。我相信,把同事们这些宝贵的建议运用到我的教学中,下次讲课一定会更好,更出彩。

      这次作公开课,让我明白了一个道理,但凡要把一件事做好,唯有用心和努力。

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