51001 干盈英
绘本《好想好想吃草莓》
今天利用中午午休时间给二年级的8个小朋友讲了绘本《好想好想吃草莓》，这是我上次考核的绘本，希望听了老师的点评，今天可以讲得更好。
二年级的小朋友表达很OK，老师自然也是推荐了班级里最好的学生，自我介绍班长、语文课代表，最低的官衔也是小组长。
严肃的同学们
一、展示封面，就把封面图画说得活灵活现，我想已不用我多说，就给小朋友们介绍了作者刘宇航———这个年轻的哥哥，听了我对他的介绍，都是一脸的景仰。
刘航宇哥哥简介
二、蝴蝶页，展示蝴蝶般飞舞的动作，同学们马上就记住了。
三、书名页，“听说，森林的东边有草莓……”开启今天的绘本。
书名页
四、讲绘本正文
经过自我介绍、闲聊等环节，一开始比较拘谨的孩子已经逐渐放松，大家围坐在舞蹈教室地板上，气氛融洽而有趣。我只是穿了一根主线，她们和我一起看图看文，互动讲故事。说起看图比我还仔细呢！蜗牛眼睛、触角的变化，蛹的变化、草莓的生长一一都看在眼里。当翻开长长的一页，再次来认识刚才经过蜗牛身边去找草莓的动物时，她们不但都记住了，还都自发的和我一起来模拟动物的声音。
坚持的蜗牛
这场故事会是我讲得最轻松的一次，而且自己感觉越来越喜欢讲，好像戴上小蜜蜂，打开绘本，就找到了年轻几十岁的感觉，和孩子们的距离也瞬间拉近了。好不容易相聚，讲完了《好想好想吃草莓》，还想听，就继续合作来一个《安的种子》。谢谢孩子们的喜欢和鼓励，加油加油！
我们在一起讲绘本
