我做拼布是半路出家，入坑五年，投入了无比的热情，不为别的，只为心中的热爱。
今年是第二次带工艺美术专业的布艺设计课程，带着上次课程的很多遗憾，这次思考了很久，也准备了很多。尽管如此，巨蟹座的我内心深处也是忐忑多于自信的。虽然这两个班级的学生很熟悉，但是我也心知，这个课程存在的诸多的困难，不知道前面会遇到什么样预料不到的困难。
所幸，课程到今天已经顺利结束了，所有的忐忑都烟消云散，弥漫内心的是对16工美全部38位学生满满的感谢。
感谢你们对我的信任。布艺设计的种类很多，为了实现教学目的，保证教学效果，我“强硬”的给学生规定了五类设计类型—壁挂、布玩具、布包、家具装饰、布玩具，学生任选其一，独立完成设计项目。从设计类别的确定，到系列产品的尺寸及组合方式，学生都对我的指导全方位配合。布艺设计真的很花钱，从布料，到拼布工具-剪刀、拼布尺、轮刀、水消笔，样样都得重新准备，而且每样都价格不菲，国产和进口的产品有很大差别，学生也很信任我的要求，为了保证作业效果，撒了大把的银子买了进口的材料和工具。所有的这一切，都是基于学生对我的信任。
感谢学生对我的执拗和坏脾气的包容。两个班里男孩子占了一半的人数，我原本很担心，针线活对男孩来说比较困难，比较细致的布料拼接也对男孩来说不太友好，但是，男儿们真的全部都表现得很完美，甚至超出了我的预期。我在课前反复强调，一定要保证制作的精致，不然就拆了重做。布艺设计，看似材料比较容易获得，工艺制作比较简单，但是却是最考验配色，制作工艺的细致程度的。每次给学生辅导，我都“恐吓”学生，线歪了就拆了；布块对不齐就拆了，重新来。各种赤裸裸的威胁，让学生都谨小慎微，也“有效”保证了作品的成功率。
谢谢学生认同我的观点。我一直向学生传达的是，你们是未来的艺术家，你们创造的是美的生活，艺术的领悟，精致的制作工艺，谢谢学生成功被我“洗脑”，高水平的对待手中的艺术品，呈现了精致的艺术创造。
我十分喜欢这个课，不仅是因为这是我的热爱，更是因为，学生和我一起创造了属于我们的艺术创造，我和学生更像是师徒关系，我交给学生的都是我的成功经验，尽管这种经验真的很昂贵，很肉痛。但是为了喜欢的东西投入自己的全部热情，获得令自己满意的作品，正是我们艺术创作的唯一要求。
开箱的陈列方式，是在课程开始就已经酝酿许久的。open的理念，让工艺美术的艺术创作更加开放。每一位学生携带的行李箱，是这四周学习旅程收获的礼物。更让学生珍视，也与其他人分享自己的收获。
这四周过得很开心，很满足。也期盼，我可爱的孩子们越来越好。谢谢你们。
因为篇幅有限，不能将所有的作品都放进来。但所有美好的瞬间都留在记忆里。
文末惊喜。最美的哒俞美。
