上学时候，自诩为学霸君，天资虽普通，但努力刻苦，因而学习成绩一直不错，自信骄傲一直到大学毕业找了一份很对专业的好工作。
刚开始工作时，依旧觉得自己无往不胜，给自己制定了通过日语二级的计划，翻出了大学时候的日语书，上班间歇看一会儿，当时想的是等看的差不多了就去报名考试，结果就是一直没去报名，日语二级计划流产了。
有孩子之后辞了职，准备安心陪伴孩子长大。转眼小妞3岁上了幼儿园，就想着要有些事情来做，带孩子三年看了不少书，而且那几年家庭教育工作坊开始兴起，有全职妈妈组织家长学习实现时间自由、家庭收入翻番的例子，就想着自己也去学个家长课堂的导师。排除万难找时间去上了课，下定决心开始招生，还在自己已经经营了1年多粉丝积累了2000+的微信公众号上发布招生的，结果一个也没招来，很失望，很沮丧，从此不再提工作坊的事情，还因此关了微信公众号，不再更新。
前段时间一群朋友带孩子出去玩，回来朋友发来孩子们玩的照片，特别美，特别治愈。我在朋友圈发：2018年要好好学习摄影。买了一个线上的摄影课，听了2次之后，没有了下文。
说实话，现在在问自己的感受，还是以前那个自信骄傲的自己吗？不是了，这是内心最真实的回答。应该说，每次计划的无疾而终都会像水滴一样一滴一滴的滴到心里，于是，心里那个不自信的小洞越来越大。我只知道那个洞在变大，却不明白为什么那滴水滴会滴下来。直到读了邹小强老师的《只管去做》。
第一遍快读，画下精彩句子，感同身受；第二遍有选择的慢读，回想起了这几年无疾而终的计划；第三遍，梳理架构，做了思维导图，开始分析自己这几年为什么只有制定计划的热血沸腾，却没有了结果。把梳理的这本书的思维导图与大家分享。
梳理完了思维导图，再看看我当年的那些无疾而终的原因。
1.
日语二级
邹小强老师说，检查目标是否合理，要看它是否符合SMART法则。即
目标必须是具体的（S);
目标必须是可以衡量的（M);
目标必须是可以达到的（A);
目标必须和其他目标具有相关性（R);
目标必须具有明确的时间期限（T)
再看我的通过日语二级计划，很具体，可以衡量，因为之前二外学了2年的日语，也是可以达到的。不过当时学的动机是既然学了，就去考一考，看看自己的水平，所以没有相关性的其他目标，而且学习的过程只是有空就翻翻书，觉得自己可以了就去报名考试，所以没有明确的时间期限，自然一直没有报名的时机，就此搁浅了。
2.
家长课堂的导师
邹小强老师说，好的项目计划有三个标准，首先就是坚韧。
有些人做计划总会不由自主地把自己想象得很强大，所以把计划做的很完美，而现实生活中，遇到困难就放弃永远不做，导致计划完成不了的人比比皆是。当年的我，给自己做了一个很完美的计划，既能有一份自己的事业也能继续照顾孩子，时间自由，把自己想象得很厉害，立志要做一个家长课堂的导师，就在自己经营了一年多的公众号上发布了招生，当时想着这个公众号已经有了2000+的关注，怎么也会有报名吧，结果没有一位咨询报名。
“坚韧”的意思是，在做计划时，能够考虑到自己会面临的问题，考虑自己做这件事的背景和环境，给自己一个缓冲时间，同时给自己一个B计划。就算中途遇到了各种各样的困难，仍能平常心对待，不放弃。
在没有人咨询报名的情况出现以后，我很失望伤心，否定了之前所有的努力，放弃了招生的努力，同时连带效应地关闭了公众号。如果我在做计划时能想起自己在这一行业从0起步，就算积累了一些公众号粉丝，但仍备有B计划，恐怕就不会轻易放弃了。
3.
学习摄影
邹小强老师说，大部分人的年度计划实现不了，就是因为四个字：假、大、空、全。假：目标不是发自内心的，而是一时激情。
学习摄影的这个计划的动机纯粹是因为我看到了朋友拍的特别治愈的照片，就想着自己也去学，其实我是一个不太爱拍照片的人。有人说，爱好摄影的人是那种看到自己拍的好的照片就特别激动，特别有成就感的人，我不是。每当在公园看到拿着高端相机拍照的大爷们，我都特别不理解，美景欣赏不就可以了，为什么一定要拍下来？可见，我并不喜欢拍照，纯粹是因为别人学了拍得好，所以想着自己也去学。计划太假。
聊完了以往的这些无疾而终的计划，再说说读完这本书，我感触最深的两点。
1. 人性化
计划的制定者和执行者是人，所以必须得人性化。人性化体现在哪？必须得是真正喜欢、向往、需要的；必须得想到人不是完美的，总会遇到各种问题。人性化的计划去人性化地执行，才能获得成功。
2.复杂变简单
世间万事万物，说复杂复杂，说简单简单。具备将复杂问题简单化、化解化，是一种重要的能力，需要有意识地去练习。
我是二木大，2018年我要制定人性化的计划，人性化地去执行，培养自己复杂问题简单化的能力，重新起航！希望你也一样！
