语文学习没有最好，只有更好。理化生的答案都是唯一的，虽然得到答案的方法是各不相同，但，最终大家都会到达同一个目标。这就好比攀登珠穆朗玛峰，虽然艰难，但大家最终会到达同一个顶点，没有人能够超越它。语文则不同，今天读的书，到了明天会有不同的理解；你觉得自己的理解已经很深刻了，但可能还会有比你更厉害的人他理解的更高明；老师给出的答案未必就是最佳，学生会有自己的看法……这就好像大家选择了不同的目标在攀登，结果最终评比的时候却发现，有的人只爬上了一个小土堆，有的人却站在了华山之巅，有的人甚至超越了自己的时代。从这里不难看出，语文没有固定答案。这让许多理科生头疼不已，缺少了固定答案，他就觉得自己的答案没法订正，找不到成就，会产生挫败感，慢慢滴就放弃了语文。另外，很少有学生愿意花更多时间去钻研文本，寻找那个在自己的水平上能达到的最佳答案。譬如，写作文，他根本不愿意去考虑一下如何表达更好，如何修改。写完了就交上去，心存侥幸，希望老师给个好评，其实他自己心里清楚，自己怕麻烦，根本没用心写。所以，在语文上能够有所突破的人很少。因为大家都下的是平常人的功夫，所以大家都只达到平常人的水平。唯独那些个思考透彻、追求完满的人才能走得更远。

　　所以，我们在语文学习中一定要学会思考体味。不思考、不体味，语文学习就是老在吃“别人嚼过的馍”，这样必然让人倒胃口，失去兴趣。老师在课堂上讲的多，学生得到的是“二手”体验，这就相当于自己不去谈恋爱，只让别人讲讲自己的体验，这不是太可惜了吗？真正投入的语文学习应该是动情的，应该是浮想联翩的，应该是不忍释卷的。可是，我们许多同学翻开了语文课本，就是一副恹恹欲睡的神态，何谈体验？要学好语文，就要从改变读书的精神状态开始，不要认为这是负担，要把读书当作一种艺术享受，主动去体味里边的感情，主动去思考里边的思想，主动去学习写作的方法。这样语文学不好才怪！