近来也读了几本刘心武先生写的书，有小说，有散文，还有关于《红楼梦》研究的书。在《刘心武妙品红楼梦》这本书中，刘老师把自己研究《红楼梦》，续《红楼梦》戏称为“防止老年痴呆”。
小时候看电视不喜欢红楼梦的，看到一个男孩围着一群女孩，就有点不太喜欢。
后来上学时语文课本上有“林黛玉进贾府”这段，语文老师特意找了87版红楼梦的相关片段，也才知道了百家讲坛“刘心武解密红楼梦”这档节目，浅浅了解到“黛玉葬花”、“宝钗扑蝶”等这样的名场面。也限于当时的资源条件，并没有很刻意地去读这本文学名著。
记得第一次看《红楼梦》时，才二十多岁，第二次看就是现在，这两次都停留在看热闹的层面上。后来买了蒋勋《细说红楼梦》的读了一此，好像有点入门了，又买来《刘心武妙品红楼梦》慢慢看，以前看红楼梦也是囫囵吞枣，如今一读才懂了其中的奥妙。曹雪芹呕心沥血的巨著，真事隐，假语存，构思巧妙。
红楼梦》成书二百余年以来，有关它的话题与讨论经久不息，逐渐发展为“红学”一门。著名作家刘心武从秦可卿入手，考证了贾元春、妙玉、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、史湘云等原著中主要人物的生活原型、家世及命运结局，揭开了笼罩在他们身上的重重迷雾；更对《红楼梦》八十回后真故事进行推演求证，探佚出《红楼梦》八十回后全部谜底，将红学研究推向了一个全新境界。
《红楼梦》是一部群像小说，里面有许许多多的角色。这些角色在有的章回里面，可能是一个很次要的人物，但到了另外一回，可能一下子上升为那一章回的主角。同时，它也是一部中国封建社会的百科全书，将古代人的日常生活、社会制度、人情往来、诗歌、建筑、价值观等从多方面呈现给读者。
今年再读红楼梦，同时读刘老师评书，老师再三再四的强调“多歧为贵，不取苟同”，可能也是做学问的一种修养。本书的研究主要侧重于“原型研究”及“文本细读”。尤其前面的以秦可卿为切入点“原型研究”很有意思，顺带可以普及一些清朝康、雍、乾三朝的政治斗争与权利角逐，以及人性的多变与命运的诡谲。
感谢刘心武老师几十年的悉心研究，并把研究成果收集成册。非常喜欢他课堂教学式的文风，口语表述，浅显易懂，生动有趣，获益匪浅。
读了这套书，发现了许多以前读《红楼梦》时完全没有注意到的细节和秘密，都被刘心武用“文本细读”的研究方法探佚出来，抽丝剥茧般一层层还原真相，包括他的《续红楼梦》，我认为应该是极贴合曹雪芹原著的。
