我们将讨论，如何解决孤独空虚问题。因为，孤独空虚才是这个时代的主题，而且也是独有的时代特点，这个时代特有的心理病。思考，现在或未来可能的形式，让我们的精神有处安放，或充实绽放。
人格矛盾
军训结束后
母亲支持了我出书的计划
如此一来
我形成了不一样的心境
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这段时间来
我一直致力于统一感理论的研究
对于自己理想方面没有进展的情况
我把注意力转到了统一理论的思考上
毕竟知道这也是很重要的需要研究的理论
但是在自己理想的方向上的进展也不可忽略
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正如背景正在进行的那样
未来背景有作业在等我也让我心生消极
奶茶店买杯奶茶暖身子
我感受到了“两个人格”的矛盾
我的烦闷来自于人格中时空自由的矛盾
人格一：理想人格
对于理想的想象与实现的计划的人格
人格二：日常人格（学生人格）
日常活动 学习生活、工作交际呈现的形成的人格
人格矛盾在于对于时间的冲突
两个人格虽然都是同一个人都是我
但是它们脱节得严重
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既然确定要执行我理想人格方面的计划
那么就必须花时间与思想未来的进程
但是同时的我又是学生
我必须完成每周十二节课的任务
如此一来我的时间上未来计划是相当矛盾的
不自由的
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结合阴阳道学一说
理想人格是阴
平常人格是阳
理想人格（阴）指引平常人格（阳）动
但是平常人格的实际能量也很重要
阴如前面解析假性的统一
它是假假的 远的未来的
并不是实在的 但它是“头脑理性”
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我作为学生
（笔者称自己平常人格为学生人格）
我要维护我在学生人格上的颜面
满足我在学生人格上交际的需求
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理想人格只是一种“虚”的存在没有实现
两个人格同时存在而交互抗衡
是我们时而自信时而自卑的根本原因
能量补充
上传统文化课的时候能补充我的精神能量
应该在于两个方面
一方面是对于“自我”形成了肯定
即是我同样感兴趣的思想、文化
其二是讲的东西一定要是“新的”
讲的要是“电车难题”这我知道的就不会觉得有趣
也就是在大体统一的情况下
能够再进一步发生小的可能性
实际上我把这称为“自我的补充”
如一个火箭（“自我”）推进
在后面增添薪火其又再补充成火箭的一部分
而我特别喜欢“个性心理学”
我在各种人格理论中找到自己在这个维度人格分类中
那一个自己
其中有对人格优势的表扬
这样就能形成我的精神动力、自信
这里又有一个小条件
那就是一定要是自己还不知道的
所以说是小的新的可能
要是现在我再去思想“内向的人精神丰富”
回想对于“自省者”的赞美
这些我已经知道的
这样就不会构成精神能量
因为这些精神能量或自信已经融入到我的身体里
消极的统一
我现在消极的情绪
不想听欢乐的音乐或因听了好像也形成不了感触
近来我会倾向于去听一些“消极”的音乐
这似乎跟“自我”形成统一一样
我曾经奇怪 如果音乐本身达成的目的是传播快乐
那为什么还要将痛苦忧愁艺术表达出来呢
从统一感理论我明白
首先我们知道不同“自我”都有不同的状态
积极乐观开心或是消极难过忧愁
消极性的艺术表达的意义就在于
在消极的状态中表达、欲求形成统一
如此一来
我们在消极状态的时候
能找到类似的消极艺术的表达
我们知道
原来还有同样与我们在一样在面对消极的人
于是在消极中达成了统一
形成了精神力量
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特别在这个新未来与旧世界交涉潜覆的时代节点
在《新生代“新物种”宣言》中表述明确
所以实际上形成的消极文化、黑化也罢
抵制、虚无 艺术也成
这里也在潜在表示 在表达
在问 在寻找 我们的“队友”都在哪里
同样“秉持着自己的理念” 在消极中顽抗的人们
在这个消极文化的艺术中达成了统一
下一期：“笑”究竟是什么？我们笑话朋友同学的时候到底是在笑话什么？
关注创性未来，继续思考与创造
