听了今天这堂小学生阅读能力培养直播课，让我受益匪浅。关于老师讲到的培养小学生语文素养的4点要求，我浅谈下自己的感悟。
1.小学生要掌握5000识字量。五千汉字不是冰冷的符号堆砌，而是祖先用字源刻下的文明密码。当你和孩子一起识字写字拆解汉字的时候，其实就是在进行一种文化解码，在帮孩子建立起走进语文世界的基本能力。
2.学透100篇必背小古文。百篇古文不能只是机械背诵，而是要细读慢品，逐字逐句的透彻理解。理解古人精练的语言下蕴含的思想和道理，并且能够结合当下实际活学活用，用古人的智慧指点我们的生活。
3.通读《论语》《老子》及四大名著。当孩子指着《论语》里"君子不器"发问，我们共同在文字间寻找答案，这种笨拙的探索或许正是思维扎根的过程。细读原著就像是在拓印文明的年轮，不仅仅是在理解和学习，更是一种文化的传承。
4.用优秀传统文化，构建语文背景。通过大量的课外阅读拓展孩子视野，多读书，读名著。这种与历代先贤们跨越时空的交流，其实是在孩子心里播下传统文化的种子，终有一天会长成参天大树。
这堂课告诫我：语文教育的考场不只在教室，更多的是在孩子人生中每一次自觉顿悟的瞬间，在晨起共读时窗棂透进的微光中，在饭桌上讨论"庖丁解牛"时飘来的饭菜香里。
真诚呼吁所有父母，每天抽出一些时间，与孩子进行亲子阅读，共同徜徉于书籍的海洋，和孩子一起将文化基因播种进血脉里。
