“爸爸，忘带抹布了。”我送儿子刚到兰州路桥头停下车，儿子顿时来个爆炸性新闻。这小子，昨晚还说过，老师要求明天带抹布，结果过了一夜，稀里糊涂忘了。咋办？望着儿子焦急的眼神。“爸爸帮不了你，既然你忘记了，就要自己承担应付的责任。”儿子脸上露出讪讪的表情，自己承认了错误。我灵机一动，变出两块抹布(其实是我擦车的毛巾)，儿子欣喜若狂，小心翼翼装到书包里去，上学的路上脚步格外轻松。
下午放学。儿子:“爸爸，我们班今天统计了还有同学没带进教室的鞋。”停顿了一会儿，儿子又爆猛料，“我也没带。”“停停，儿子不是迷糊了吧，咱可是开学第一天就带了，用鞋盒托着花进校园的，怎么会出这种结果。”看着我疑惑的目光，儿子悄然低声，“我把鞋盒放在原来一年级的地方。”这小子心可真大，真粗，开学两三天了 ，还放任鞋子在人家地盘睡大觉。“明天记住取回去。”我怀疑，是不自己平时对儿子的事参与的过多，以至于儿子什么事都需要提醒。适当的放手是必要的，放手既是一种爱，也是对孩子的一种负责。
今天语文入学暑假检测题发下来，儿子检测结果不甚理想，基础题和看图说话问题不大，主要问题出在假期阅读上，有的书没读，故问题不知，有的书读得不细，所以书的作者以及里面的内容不求甚解。看来，读书不光讲求数量，读了多少，还得讲究质量，是否吃透，二者结合，孩子才能受益。
