第一部分  早读得到课程<<李笑来谈AI时代的家庭教育>>笔记

1 AI干掉的是什么？
是全部工作岗位。

2你要担心什么？

真正应该担心的，是孩子能不能成长为一个“给自己打工”的人？因为，在未来，给自己打工最划算。

3底层的趋势是什么？

未来，无所不在的不是“工作”，而是“任务”。

4工作被降解什么意思？
未来的工作会被细分为越来越小的任务。然后大家会竞价。便宜的，干得好的，就会获得任务。“外包”就是商品和服务被降解的真实案例，如今在各个领域里无处不在。

5把钱花在哪儿？
只为孩子和自己购买那些确实能提高思考能力和判断能力的教育服务。

6家长应该怎么做？
以身作则树立榜样。把自己训练成为一个终身学习、终生成长的人，并让孩子看到自己的努力。然后笃定和践行。模仿是孩子的天性，他会照着你做的。

第二部分 我的思考：

1对AI应当持什么态度？
AI是“人工智能”的缩写。对我们来说，它是一个全新的事物、是一项科技发展。它是人类社会发展的必然过程和阶段性必然结果，并且已经成为不可遏阻的发展趋势。每一次重大科技发展，都引起人类社会生产效率大踏步提高，劳动力被充分解放。人们从繁琐的体力劳动当中得到进一步解脱。
我们的态度应该是：欢迎它、观察它、了解它、学习它、掌握它，进而让它我为我们的生活服务，让我们的工作能力、生产能力、生活能力得以全面提高，使我们跟上社会的发展和进步，而不是因为科技的发展而被淘汰，成为“只能用棒棒机”的老人。

2如何看待孩子？
孩子是我们生命的延续和传承，是我们向这个社会贡献的智能资产。我们传承给了他们生命，请问，还有什么可以传承的呢？我们还需要传承给他们思考的能力、判断的能力、选择的能力、生产的能力、发展的能力。如果我们自己没有这些能力，本身就是一个“躺平”的人，怠于做任何有风险、有困难的事情，我们有什么资格、有什么东西可以传承给自己的孩子呢？那我们又有什么资格去包办他们、去教育他们呢？我们要关注孩子们什么呢？第一是安全，第二是自助生存和发展的能力。
关注安全，从小培养孩子按规则办事的意识。规则是千百年来人类不断总结、不断继承和不断沿袭下来的避免冲突、避免生命发生突然中止的共识和智能资产。
自助生存和发展，从小培养孩子力所能及地自己解决问题、矛盾和困难，承担相应的责任和风险。饭要自己吃，别喂；跌倒了自己爬起来，别拉，确有困难可以主动呼叫必要的帮助；出门行走自己走，别抱，你累了我陪你坐一会儿，然后继续走；上学自己去，别送；放学自己回家，别接；决策自己做，别包办；犯了错该罚，别哄；做好了，不要及时褒奖，要延迟奖励甚至不奖励，告诉他那是你的本分；做错了，不要及时指责，要和他一起探讨错在哪儿？为什么错？今后如何避免再错？今后如何不错？告诉他你要承担责任。小草为什么处处茂盛？缘于野蛮生长、缘于珍惜雨露、缘于向往阳光。

3如何看待家长？
孩子一出生，每一天每一秒的成长，都处在被家长驯化、教导的过程中。家长的一言一行、一颦一笑，都在构建孩子的世界观和人生观，以至于老大之后的价值观。可以说，家长是孩子成长过程中最重要的导师，是模范，是榜样。家长怎么想、怎么做，孩子亲眼见证，做的过程和结果大概率孩子都会亲身经历。在耳闻目染中，孩子们学会了观察、思考、分析、判断、选择和做人做事。这样的教育是最直接最有效的。
如果家长说一套做一套，孩子们通过观察就知道了，“原来，人是可以言行不一致的哦？”这也就是随着孩子们长大，家长们总是发现孩子叛逆的底层逻辑。为什么啊？孩子天生具有对一个人是否“言行一致”的敏感性和感受力。一旦他发现你说一套做一套，而且反复如此，他就不信任你了，他的榜样、他的模范、他的一直佩服得五体投地的神像垮了。他凭什么再听从你啊？他凭什么再效仿你啊？他怎能不去重新寻找真能“言行一致”的榜样以效仿，以维护他心目中那一块神圣的地方？
因此，家长对于孩子，真诚、言行一致、自己本身就是一个真实的榜样最重要。你要求孩子怎么做，先问问自己“我做得到吗？”如果自己做不到，别强加意志给孩子，让他自己判断、自己选择、自己做、放纵他，别干涉。如果你希望孩子爱学习、积极上进、能力强，那你自己就要去做你所希望孩子做到的那样的人。你不用每天辅导他，你不用时刻盯着他的成绩单，你不用担心他选什么学校、考什么大学……你家长是一个终生学习者、终生发展者，耳濡目染，你的孩子知道你靠谱，你可信，你正在做你要求孩子做的事情。在你所向往的方向上，你的孩子不令而行，野蛮生长。
自己不放弃学习、自己不放弃成长、自己持续进步是对孩子最好的教育，胜过一切名师名校。你不要教孩子这这这那那那，做好自己最重要。