多年前请一位有传统文化底蕴的大学同学推荐读什么书时，他总是毫不犹豫地说《资治通鉴》。
然而每次拿起书都得晦涩难懂，无法静下心来深入，这么多年每每在书店看到也只能是望书兴叹，敬而远之。迟迟没有机会用心地去读这样的大部头，成为我心中的一个夙愿。
直到年前在西西弗书店偶遇张国刚教授的《资治通鉴启示录》豁然开朗，一下子就被吸引了。恰逢2020年这个特殊的春节，天时地利人和聚焦，我酣畅淋漓地把书过了一遍，圆了多年的愿望，也同时开启了进行专题阅读，读原著的新的小梦想。
为什么要读？
中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人在政治上不得志的境遇中编写的。 ——毛泽东
“网络宏富，体大思精”——四库全书总目提要。
司马光给宋神宗的信中提到:自司马迁《史记》，班固《汉书》以来，史书文字繁多，布衣之士都无法遍读，何况人主，日理万机，何暇周览。因此，他计划编篡的这部书，“删消冗长，举撮机要，专取关国家盛衰，系民生休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书，使先后有伦，精粗不杂。”由此可见，司马光的初衷是为日理万机的领导者量身打造一部便于阅览的简明扼要的编年体通史，其内容关乎国家兴衰，生民休戚，其目的是借鉴历史上治国理政的经验得失。也由此，宋神宗为该书作序，并称其“鉴于往事，有资于治道”乃赐书名《资治通鉴》。
毛主席曾与历史学家吴晗谈话时讲道:“《资治通鉴》这本书写的很好，尽管立场观点是封建统治阶级，但叙事有法，我们可以批判的读这部书，借以熟悉历史事件，从中吸取教训”。
所以读史，《资治通鉴》是首选书目之一。
怎么读？
张国刚教授是清华大学人文学院历史系教授，有这多年的理论研究和教学经验。启示录通俗易懂，将我们能从中汲取的教训专门提示标注，大大降低了阅读的难度，作为入门读物是不错的选择。
之前孩子学校推荐《少年读资治通鉴》系列全书，从不同的角度给孩们以启蒙，作为入门也是不错的选择。可以和孩子一起亲子阅读。
实证研究者推崇主题阅读，真正要理解领悟甚至是想借鉴运用，至少要针对这个专题进行5-10本书的专题研究。当然最有价值的还是自己去品读原著。我们熟悉的毛主席老人家读《资治通鉴》就足足有17遍之多。
历史总是要放大到时间的长河中去看待，千古兴亡，百年悲笑，都需要我们静静地去品读属于自己的理解，前路且长，慢慢追寻。
20200202一个千年一遇的日子，记录这样一篇读书心得，还是蛮有意味的:）
