昨天在学校加班批作业，从孩子的作业里发现了一本只写了一行数字的本子，不仅怀疑这个孩这节课在想些什么?恰好他的试卷在答题时间内没完成，大片空白，上交。让他妈和孩子来学校补作业。发现别的孩子一节课的作业，他做了足足有三个小时。还没有写完。他妈妈像犯了错的小学生，足足站了近三个小时。而他妈刚下夜班，原本现在是休息时间，为了孩子来陪着做作业，很是可怜。`我观察到孩子书写和计算都不慢，问题是他的反映间隙太长。三年级小孩，一上午不跑不跳，端坐在书桌旁，也许他认为家长就是希望他这样吧。！
由此，我想到这个周末我为什么不能跑步、爬山。就我而言，自感自己没有使用最简方法去把自己的事情处理好，和孩子一样犯了拖延的毛病。
拖延的本质，更多的是逃避！遇到问题，真正需要的是直面解决。
籁手问题是让人成长迅速的跳板！ 勇敢面对。直面一切挑战不逃不避！相信孩子们，相信自己！
