前天晚上我们全家去电影院看《银河补习班》，电影院里的空调开得有点大，即便做好了准备，腿上盖着东西，还是觉得太冷了！建议想去看电影的朋友，尤其是怕吹空调的朋友准备充分一点！
回来后，我也想过写点东西，却不知道从哪儿写起。看电影之前，看过一篇别人写的文章，心里多少觉得不能拾人牙慧。可是自己又不知道从哪个角度写？
还是从电影的名字说起吧！如果没有看电影，我是脑补不出这个名字的含义来的。所谓“银河”，直观的联想是马飞的航天梦，脑洞大开的是将“银河”当成形容词，形容一个有别于其他补习班，类似于“银河战舰”。不过，马浩文的补习班确实别致，世上还有什么补习班比得上父母的倾心陪伴呢？
我最为感动的是贯穿影片的一位父亲对孩子的爱、肯定、鼓励和接纳。影片没有去分析究竟是什么导致马飞成绩不好，能做简单推理的就是幼儿园老师的评价“缺根弦”，亲妈的否定和简单粗暴。至于马浩文的入狱是否也是推手呢？我觉得有可能。在小巷中马飞把父亲马浩文推到墙上，把情绪倾泻出来的时候，我不由得泪涌上来。错过孩子的成长是多么令人遗憾的事！
当一个孩子的成绩跌到谷底的时候，要想把好成绩还给孩子，真的是比登天还难！所以后进生的帮教和挽救向来是一个热点话题。当然，这并不是没有规律可循。
马飞的智商（学习能力）没有问题，从遗传来说，有个当建筑设计师的老爸，智商应该差不了。横在马飞面前的困难是重拾自我价值感。可是，亲妈也好，幼儿园老师、主任也罢，都是马飞自我价值感的加害者。伤害一个人最快的方式就是摧毁他的自尊。所有这些，都靠马浩文不断地给孩子信心，一点一点帮助孩子找回自我价值。
其次是坚持不放弃。当马飞遇到困难，消极乃至想放弃时，马浩文振聋发聩的一句“我永远不认输！”唤醒了孩子。当马浩文看到孩子留下的便条，“我要和爸爸一样，不认输！”马浩文借着擦脸的机会失声哭了。只要坚持就有希望！
再次是会学习。马飞也爱看书，也因为看金庸的《笑傲江湖》而被主任当众批评。可是，看了不少书，却不能转换成作文的得分。于是，马浩文借着上学路上的景色，让孩子明白写作在于“真”，只要能把内心的真实感受表达出来，就能写出一篇好作文。
最后是梦想和理想，正如马云说的“梦想还是要有的，万一实现了呢？”马浩文一再鼓励孩子有理想有追求，甚至不惜冒着风险也要呵护孩子的航天梦。有理想就会有动力！
自我价值感、坚持、会学习、有动力，正是我的新作《学习好其实并不难》中提到的学习背后的几个重要影响因素。把好成绩还给孩子并非没有规律可循，难的是“乱花渐欲迷人眼”，家长能否像马浩文那样坚守和坚持！
